【青稞营】第 143 次微课分享
分享嘉宾：李峥嵘
北京晚报资深编辑，中国儿童文学研究会理事，亲子专栏作家，曾荣获全国报纸副刊最佳专栏奖。和儿子坚持共读十年，著有《你看到的不是我看到的：亲子阅读中的秘密》。
朋友们，晚上好。
在这个冬季的夜晚，我们来讲一个夜晚的故事。这是开中国睡前故事的先河的一本经典故事书。
一本畅销三十年的经典《365夜故事》，如何点亮新一代儿童的星空？《365夜故事》自出版以来畅销30年，铸造了中国童书出版史的奇迹！这本被誉为“国宝级”的童书曾是很多80后，甚至是90后的童年枕边回忆。在浩如烟海的童书中，这本承载着经典分量的图书始终处于举足轻重的位置为了满足当代幼儿的阅读需求，联合读创又再次出版了此书。
我童年的第一本睡前故事书，它有一个曲折的来历，开始惊喜，然后乐极生悲，然后……
我因为认字很早，一年级别的孩子还在学拼音我已经可以阅读整本的文字书了。所以平时的语文课觉得很无聊。有一天低着头偷偷看一本超级好看的课外书，突然，一只大手伸过来，我吓得魂不附体，乖乖交出了课外书。这本书是我的同学借给我的。下课后，同学当然要问我讨还图书。这本书的名字叫做《365夜》。厚厚的一本，定价一元，当时可是一笔巨款啊——一根冰棍三分钱，一元钱可以买到一斤猪肉。我一个小孩子哪来的一元钱呢。可把我愁死了。足足发愁了一个星期后，老师把图书还给我了，和蔼地说这本书挺好的，以后不要在上课的时候看课外书了。我真是如获大赦，赶紧把这个宝贝还给了同学。
那一个星期我身背巨债，茶饭不思，母亲还以为我得了病，又是翻我的眼皮，又是看我的舌头。图书还给了同学之后，我才有勇气跟母亲承认来龙去脉。母亲说这样啊。有一天父亲给我买了一本。我终于可以拥有自己的一本《365夜》了。
这是我的第一本睡前故事教材，当时我是一个6岁的小姐姐，给我2岁的小弟弟念睡前故事，念了一整年。
有了自己的《365夜》，我的小弟弟要我给他念睡前故事，365夜，当然是每天一个故事，可是每次念完一个故事，小弟弟就说：“再来一个！”或者说“再念一遍！”我讲故事的本领就是6岁时候给小弟弟讲睡前故事练出来的。
这套书为什么能畅销三十年？
这本书实际上是开中国睡前故事的先河，我工作之后才知道这本书编辑背后的故事。上世纪末，《365夜故事》由鲁兵先生以孩童视角为选择眼光，以儿童的口语来裁剪语言，花了五年时间选编，而且常常到幼儿园去给孩子们讲，根据孩子们的反馈不断修改。因为贴近孩子，所以一经出版便风靡全国，总销近千万册，畅销30年，家喻户晓，已成为中国童书出版史上一个奇迹般的符号。
书中的故事饱含智慧，纯真隽永，童趣十足，所选一批名家皆心怀温柔、极富远见，很多作品至今读来仍余香萦齿，智趣盎然。
三十年后，365老了吗？如何换上新装？
该书现已绝版，但为了满足当代幼儿的阅读需求，联合读创又再次出版了此书。
这本得到鲁兵先生作品授权的新版《365夜故事》有哪些创新点和闪光点呢？
我觉得新版有三大特色：
1、内容丰富，名家荟萃，按照四季重新编排，生命的节奏和自然律动相协调。
长久以来我们的市面上的很多童书都是外国引进的，很多图书确实是非常的优秀，同时我们本土的孩子也需要有本土的故事，贴近他的日常生活经验的故事。这套书不仅有外国名著经典，也有大量的原创作品。读者因循鲁兵先生的指引，询访诸位儿童文学名家，叶圣陶、赵冰波、野军、顾城……新版按照四季重新编排故事顺序，让读者的生命的节奏和自然律动相协调。
2、文体丰富，新增诗歌和科幻
它不仅有童话故事，也有侦破案故事、探险故事、科幻故事，包括经典的凡尔纳的故事的缩写，还有柯南道尔的侦探故事精选，适合孩子的寓言、神话、传说、科幻、诗歌、谜语……365个智趣盎然的故事，启迪孩子的想象力和创造力，传递爱、信念与勇气。
我很喜欢新版本加入的诗歌和科幻，在晚上给孩子们念诗是有一种特别的节律感。
我给大家念一下1月1日的这首诗《黄水仙》：
黄水仙（英）米尔恩她戴着黄色遮阳帽，身穿青绿色长袍。她转向南风，弯着腰枝行礼。她面朝日光，轻晃金黄的脑袋，对她的邻居耳语：“冬日已逝。”
这诗歌放在一月一日，想象一下：在新的一年到来，给孩子念这首诗歌，多么轻盈欢愉，最后你在孩子耳边，轻轻说：“冬日已逝。”明天，新的一年，四季循环，成长的喜悦。
阅读诗歌，有一种潜移默化的作用，让心灵变得柔软。
3、新世纪全新设计，增加了互动性，和孩子一起共读，共绘，共听。
重新看到这本书，我是很惊喜的，不只是按照四季重新编排，加入了儿童画、增加童趣，而且利用新的技术，增加了互动性，可以和孩子一起共读，共绘，共听。
① 共绘：根据故事的灵感，可由孩子DIY绘制书中插图；
② 共听：“故事超人”创始人贺超叔叔，录制1000分钟有声故事，供睡前聆听；
③共读：打造一本追随时光生长的故事书。
下图是这本书中的一些故事目录。
故事在成长中的重要意义
这本书除了这个唤醒我们这一代人记忆之外呢，对培养新一代的孩子的想象力与创造力，让他们得到爱的滋养，培养他们的信念勇气，都是具有潜移默化的作用。
书中的故事大致可以分成几个类型。
1：良好行为习惯的养成。
孩子都是非常可爱天真，但是在逐渐社会化的过程中，需要培养良好行为习惯，这也是成为一个社会化的人必经的一步。
比如说在12月14号有一篇《熊猫的客人》，这是中国的童书作家唐鲁峰先生写的一个故事，讲的是熊猫请客，有的很有礼貌，有的很粗鲁。这个很适合跟孩子们进行戏剧排演。行为习惯你说一遍不如做一遍，当我们到一个新的场景之前可以跟孩子做一些排练，可以用玩偶来演戏，也可以互相扮演。让孩子对一个新的环境的规范，有所了解，能尊重他人，行为举止合符礼仪。
其他故事还有教孩子珍惜你的旧玩具的《小姑娘的布娃娃》——我们丢掉的旧玩具其实很孤单哦，学习自我管理的《小象要回家》——好孩子，要学会遵守幼儿园的规则，等等。
2：品格的培养
再比如说，1月10日有一个故事叫《屋顶上的小树》，讲一棵小树特别自以为是，长在屋顶上永远也长不大。老爷爷把它种到了院子里，他就可以每天都能长高长大了。这就是说我们一个人的眼界，如果你就是个井底之蛙，就只能看到进口那么大的天空，如果你能够在一个肥沃的土地上得到滋养，到更大的空间去施展自己，才能够茁壮成长。
延伸一点来说，我们每个人的阅历毕竟是有限的，阅读，实际上给我们提供一个肥沃的土壤，提供一个开阔的平台，让你得到精神的滋养，看到不同的世界，积累足够多的知识和信息。
还有教育孩子不要任性的3月28日的《小蜈蚣的吱吱鞋》，小蜈蚣非要穿吱吱鞋上学，导致上学迟到；教育孩子珍爱和呵护小生命的《鸟树》——不可将小生命紧握在自己的手中，要让它们自由；信守承诺的《九色鹿》——对帮助过自己的人，要懂得感恩，并信守承诺……
3：创造你的故事
很多故事的寓意是多种多样的，我们都可以加入自己的理解。
《365夜故事》我们可以顺着一个一个往下讲；如果孩子特别喜欢某一个故事，我们也可以反复讲；也可以反过来让孩子讲。比如如果你累了，可以玩游戏，让孩子来当妈妈讲故事；也可以通读全书之后，根据孩子这段时间的一些特点选择一些故事讲。
比如说孩子要上幼儿园了，那么我们可以跟他讲那个分离焦虑的故事《再见，蝴蝶》——第一天上学的卡伦找到了心中的勇气，心情不再像“纷乱的蝴蝶”那样飞舞了。
这本书有一个特别的设计，它是可以做成一个成长手记。书的边上留了很大的空白。我曾经跟出版方说，这本书别的都好，就是太重了。出版方跟我解释说为什么要用这种重量的纸张，因为要让孩子在边上作画，成为一个独一无二的笔记本。
这本书里的插画其实就是两个孩子画的。那种稚嫩童真的笔触是大人没法模仿的，所以呢，小读者也可以画上自己的独一无二的插画。也可以写上你的小故事，小感受，孩子会感到创作一个故事也不是那么难。
我在《你看到的不是我看到的》书中写到，和孩子共读的时候，孩子会有很多其他的想法，比如他说我不喜欢这个结尾呢，我们可以另外写一个结尾。《365夜》就是特意设计了空白，让你在旁边写自己的故事。
故事的重述要允许孩子有自己的发挥。
比如说5月26日的的《三只蝴蝶》这个故事，我小的时候老师让我们排演过，很有意思。我们拿那个蚊帐染成不同的颜色、做成小披风，假装蝴蝶的翅膀。（我当时属于打酱油的背景板，就是演那个树啊小草啊在那原地不动。）
这个故事大概是说三只蝴蝶是好朋友，下大雨了找地方躲雨，可是红花只接纳红蝴蝶躲雨，黄花只接纳黄蝴蝶，白花只接纳白蝴蝶。怎么办呢？他们宁死不分离。
这个故事歌颂朋友之间非常忠诚的友情。我们讲故事时候可以和孩子讨论，现实生活中，如果你在谈判的时候你可以说我们不分离，那有可能对方就妥协了，但是也有可能对方坚决不妥协，你们要是死扛着这个，不肯退让，可能就谈崩了。我们也可以妥协说，那我们那黄蝴蝶就跟小黄花在一起，红红蝴蝶和小红花在一起，分散风险。
再比如4月23日的《小乌龟找工作》。小乌龟找了快递、消防员的工作，都不合适，最后当了杂技演员，可以让大象踩在自己身上。
我给孩子讲这个故事的时候，孩子会说：“啊，这个工作也不是很适合，因为小乌龟可能会被压死了。”那么我就问孩子：“你觉得小乌龟，找个什么样的工作合适呢？”有的孩子说，小乌龟可以在小池塘里游来游去啊，它可以净化小池塘。有的小朋友说：“小乌龟的壳很硬，他可以发挥他的长处，到警察局去当一个防暴警察，如果有什么紧急情况的话，把他放在最前面，反正他也怕打。”孩子们的想法多有意思啊。
诸如此类的，其实这些故事呢只是代表作家的一个想法，并不是绝对的唯一的答案，所以孩子们可以在空白处画画、写字，改编、续写故事，这本书就成为孩子们独一无二的成长记录本。
睡前故事的疗愈作用
这本书很多故事很适合在睡觉之前给孩子念，比如说4月22日的《毛熊》，会给孩子很大的安慰。有的孩子特别不喜欢睡觉，觉得睡觉耽误玩耍啊。
我觉得这个诗歌特别好玩：
毛熊假如我是一只大大的毛熊，我就不用担心下雪和冰冻，我就不用害怕寒冬和暴雪，因为我浑身有厚厚的皮毛，像穿着暖和的外套！我会有皮靴，有棕色皮毛的围巾供我穿戴，还有毛短裤、皮帽子。我脖子上的毛领子，保护我的下巴，一双棕皮毛的厚手套，戴在我大大的手掌上，还有，还有厚厚的皮毛垫在我脑袋后面。这样，整个冬天我就睡在一张大大的皮毛床上，不用醒来。
这个故事可以说是教孩子穿衣服，冬天怎么穿戴。也可以说是一个很舒服的睡前故事。念上几遍，声音越来越慢，孩子就睡着了。
如果孩子们还不想睡觉啊，可以选择一首诗可以作为每天故事结束的时候的一个歌谣。比如说2月24日这一天的婴儿歌。你把它改一改，把这个宝宝改成你的孩子的名字。比如你的孩子叫小明，你就可以说：
小明再睡一会儿，等你的小腿长得有力一点，只要你再睡一会儿，小宝宝就会飞起来，再睡一会儿，小宝宝再睡一会。
还有很多好玩的故事，讲述破茧成蝶的《小青虫的成长》——小青虫努力变成美丽的蝴蝶。鼓励孩子第一次上台的勇气《小黄莺唱歌》——只有自信，才能唱出最动听的歌声
书中还有很多民间故事，都是经历重重险阻获得成功的故事，它蕴含着遇到战胜困难而获得重生的这样的力量。
故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。
如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。
故事，不仅让孩子，也能够让成人得到滋养。你在讲故事过程中会享受到愉悦，得到疗愈的力量。
提问互动
我想回答一个家长常问的问题，我们为什么要跟孩子一起读书？
世界上没有什么一定要读的书，其实读什么书没有那么重要，重要的是在一起交流，分享生命的每一个时刻。
很多没有高学历的人，依然有着基本的常识和基本的良知，因为他们所得到的是街头智慧，是家教传承，书是一种人类经验和智慧的浓缩，如果有书共读、一起分享，当然有利于家庭文化的传递。
如果我们可以坚持一整年，365天，每天一个睡前故事或者每天一首小诗或者每天五分钟跟孩子交流。比学知识更重要的是365个日子的交流，加深彼此的理解，传递承诺、坚持、理解、耐心和无限的爱。
无论你是跟孩子一起读书，或者一起运动，一起旅行，一起看电影，一起钓鱼，一起看流星，一起游戏……只要建立了一种家庭仪式性的事情，就像一根纽带，将父母和儿女的一生都维系在一起。
无论你选择什么样的方式和孩子在一起度过，为爱而投入的父母，所展示的坚持和热爱，永远闪耀在孩子的心灵深处。
【青稞营】：关注教育和成长的社群，举办夏冬令营活动。
关注【青稞营】微信公众号：QingKeCamp，参加【青稞营】澳大利亚微留学体验营。