独具智慧的哲理诗是诗歌之中最能发人深省的一类，这类诗歌在明白晓畅的语言中给人以道理的启迪，常常能够凭借发人深省的语言取胜。很多哲理诗都是在领略自然景物之后获得精神启迪，也有的是经过自己的思考而获得自我超越，但是殊途同归的是都有着哲理的传达。智慧的闪耀中，我们有可能会感受到一种哲理美的存在，正因为这种哲理美的存在，所以这类诗歌给人们的印象非常深刻。
哲理的存在可能有的是作者不经意间妙手偶得，也有可能是作者经过自己的一番思考获得的。有可能是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，也有可能是“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，正是因为哲理获得的不同，所以我们感悟哲理的方式也不一样。但是无论我们怎么感悟，都需要用自己的行动去践行，这样才是有意义的。
我们最为熟悉的哲理诗应该是“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”其实这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲，是一首劝人珍惜时间的名篇：
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
-------汉代 汉乐府 《长歌行》
这首诗歌最大的特点就是运用了“比兴”手法。它先从“园中葵”说起，再用水流到海不复回的事例打比方，表明时光一去不再回，一定要珍惜时间的道理。诗歌的最后作者发出谆谆教诲----人们一定要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。而且前面两句“青青园中葵，朝露待日晞。”托物起兴，也就是“先言他物以引起所咏之辞也”。其实在整个春天温暖的阳光与雨露的滋润之下，万物都在竞相茁壮成长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风使百草凋零的道理。接着引到人身上-----大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不把握住大好时光而坚持不懈地努力，让青春白白地浪费，年华空空地虚度，那么等到年老时就一定会追悔莫及了。这首诗由所看到的美景易变想到人生韶华易逝，鼓励青年人要珍惜宝贵的时间，有着警醒的作用。
时间到了唐代的时候，孟浩然的《与诸子登岘山》也是哲理诗的代表，此时的哲理诗就上升到了一种历史的高度：
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
-----唐代 孟浩然 《与诸子登岘山》
这首诗歌是作者凭吊旧址，怀念古人的作品，从中能够感悟出作者的历史之叹与沧桑之感。作者登上岘首山，见到羊公碑，自然会想到羊祜。由吊古而伤今，不由感叹起自己的身世来。其实，这首诗的第一句“人事有代谢，往来成古今”也给我们很大的启迪与思考。这个世界处在永不停歇的变化之中，这个世界上不存在一成不变的事物，也可以说这个世界唯一不变的是变化本身，所以这也启示着我们“计划总赶不上变化”。我们唯一能做的是不断根据新情况去调整自己的计划，改进自己的行为，去更好地适应变化。
到了宋代，哲理诗最为具有代表性的应该算是朱熹了。朱熹本身就是著名理学家，凭借自己的努力成为了理学的集大成者。他很多的诗歌都有新奇的比喻，启人心智的道理在其别具匠心的比喻中更为发人深省了：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
------宋代 朱熹 《观书有感》
这里就是作者用自己深刻的思考得到的哲理，并且运用了一个新奇鲜明的比喻，使人更能够深刻地理解诗句所传达的哲理意义。而且“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这一句也向我们传达了人只有不断学习新知识，掌握新技能，才能够更好地使自己的内在积累与文化底蕴进行更新。我们的日常生活，我们的工作学习，也应该如此-----不断促进自身知识的更新，促进自身素质的提高，这样才能够更好地保持自身的竞争力。
哲理诗的魅力大多数都来源于读者对这里的感悟，但是如果我们并不将自己的哲理思考运用于自己的社会实践之中的话，这些都是没有意义的。
文 | 青舟（三度平台签约作者）