文 | 李砍柴
最近听闻新东方的创始人俞敏洪，以数千万包下邮轮，带几千名教师出海航行。虽然笔者也是俞敏洪的粉丝，但有那么一刻，心里还是闪过些许质疑，一向在生活上低调的俞敏洪为什么要坚持这样一场航海之旅？
是巧非巧，近日恰好接触到俞敏洪身边的一些人，知道了很多关于老俞不为人知的故事。至此，我才看到一个不忘初心的老俞，和一次不一样的邮轮之旅。
2013年，《中国合伙人》上映。影片里，连续考了三次的成冬青终于走进北大的校园。
两次高考落败，眼看就要屈服于当农民的命运，他最后一搏，搏命背下整本英文字典，从明眸变成近视眼，终于考上北大，然而现实再次给了他一记闷棍。
跟那些天赋异禀的同学比起来，他只是一个只知道下笨功夫的“土鳖”，即使再努力，似乎都难以超越他们。
这看起来确实是俞敏洪的缩影。
俞敏洪是同班唯一一个从农村考入北大的学生，跟别人相比，思想保守、普通话不标准、艺术和体育无一特长。
甚至凭借死记硬背得到高分的英语科目因为发音不准，迫使俞敏洪被调到了最差的班级——“语音语调及听力障碍班”。
他后来自己回忆说：“我在北大一直挺自卑的，从进北大到出北大的11 年间，我一直生活在自卑里。”
那些优秀的人轻而易举做到的事情，我们普通人再怎么努力都做不到。这样的现实，怎么能不让人绝望。
在最绝望的时候，他大病一场，休学一年。俞敏洪后来回忆说，这场病救了他：“我突然有了一种豁然开朗的感觉，一下子胸怀宽广了——为什么我要跟人比，我就是我自己。”
俞敏洪经常拿这句话鼓励迷茫期中的年轻人：“当全世界都抛弃你或者你抛弃了全世界，唯一能够和你不离不弃的就是你手头的那些书籍。”
这是他的经验之谈。大三的时候，他开始拼命地读书，几乎以每天一本书的速度在往前走。整个大学，他看完了八百本书。
那时候，他并不知道读书到底能干什么，因为读书对于现状并没有什么改变，他的成绩依旧不好，他在北大毕业时候的平均分是67分，依然是全班倒数第五名，读书看起来没有改变什么。但他的思想和心态悄然地发生了变化。
在北大的毕业典礼上，他讲了这么一段话：“同学们你们都很厉害，我追了大家五年，一直没有追上，还得了一场病。但是，请同学们相信，只要我还活着，我不会放弃。你们5年做成的事情我做10年；你们10年做成的事情，我做20年；你们20年做成的事情，我做40年……”
他是这么说的，也是这么做的。之后的人生里，他曾经无数次面临过类似的绝望：被北大开除的时候，公司面临巨大危机的时候。
但他学会了在绝望中寻找希望。那些独自读书的岁月里，他慢慢地具备了自我生长的力量。
到现在为止，很多人对他大学读完八百本书的数据表示怀疑。
但在2015年的一次演讲中，他说，不到3个月的时间，他一共读了接近60多本书，做了三万多字的读书笔记。时至今日，他依旧保持着每年读一百本书的习惯。
他要管理整个企业，还要指导各种创业项目，有各种应酬，比我们任何人一个都忙，怎么可能还保证这么大的阅读量？
看了他的时间作息表之后，你就知道为什么了。
他说：“我的勤奋一般人跟不上。我平均每天工作16—18个小时，如果没有应酬，平均每日三顿饭的时间加起来不超过半个小时。”
他每天都很忙，早上六点半起床，晚上十二点睡觉。但他依旧在坚持读书。坐飞机、坐汽车，这些时间就是他读书的时间。即使在特别颠簸的时候，他都可以在汽车上看书。
他说，人生是需要不断学习的。人生最重要的是注意力和穿透力，我们需要排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路；需要摆脱所有微信和微博的骚扰，坚持专注地学习。
只有这样，我们才可以穿透黑夜，看到星光。
中国近年的教育，向来只重视成绩的高低，却很少考虑到人格的塑造、自信心的培养。俞敏洪曾深受其苦，虽然他最终通过读书、通过自我教育，成功走了出来，但那些跟他一样依旧在自卑中煎熬、在迷茫中看不到未来、还不具备健全人格的孩子，是他永远的心头之痛。
当一个孩子本身具备了更好的情怀和更高的胸怀，成绩的优秀并不是一件难事。俞敏洪不希望下一代的孩子，在这样的教育中舍本逐末，痛苦煎熬。他希望能尽他所能，去改变这种教育的现状。
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”曾担任清华大学校长的梅贻琦，是国内“通识教育”的倡导者和践行者，他提出，大学应该从知、情、志三个方面，全面培养学生的独立人格。其中，教师不单要能“以己之专长之特科知识为明晰讲授”，而且要为学生的“自谋修养、意志锻炼和情绪裁节”树立楷模。
这也是俞敏洪的梦想：他要让新东方成为一所鼓励通识教育、培养人文主义精神的私立文科大学。
他说：“中国需要的是未来，未来需要的是有自由精神、独立人格、独立思考能力的新一代。新东方的伟大事业，就是为中国培养这样的未来。”
而要培养出独立人格的孩子，就先要培养出具有独立人格的老师。
俞敏洪要求新东方的管理者和优秀员工每年必须读超过20本书，事实上，每年读书超过50本成为了管理者的常态。
公司内有许多团队把每月的读书分享做成例行的部门会议内容，主管会抽出大量的时间做亲笔点评。
他期望“通过不断坚持读书，能让新东方老师们培养自由精神、独立人格和独立思考能力，能最大化地保证新东方的教学产品和教学质量，也能给每一个来新东方学习的孩子们树立最好的学习榜样”。