要坚持读书与运用相结合。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须联系实际,知行合一,通过理论的指导、利用知识的积累,来洞察客观事物发展的规律。古人讲,“纸上得
澄问:“主一之功,如读书则一心在读书上,接客则一心在接客上,可以为主一乎?”曰:“好色则一心在好色上,好货则一心在好货上,可以为主一乎?主一是专主一个天理。”(又拈出天
引自诗词知音 古人无论修学炼心,都讲究先立志。所谓“有志者,事竟成。”为了鼓励后生,精进修学,不要气馁,经典典籍和圣人学者们,都留下许多励志语录,给后来者以力量,可谓用心
一、1200多年前,柳宗元写出《黔之驴》 唐永贞元年(805年)九月,礼部员外郎柳宗元被贬为邵州(治所在今湖南省邵阳市)刺史,十一月,人还在赴任途中,柳宗元被“加贬”为永州(治所在
《实践论》之前的三种知行理论 《实践论》是一篇内容丰富的哲学著作,它的副标题是《论认识和实践的关系——知和行的关系》,现在我们撇开其他内容不谈,单单考察 知和行的先后关系
明代王守仁,自号阳明子,因此被人称为阳明先生,又称王阳明。他是一位传奇人物,在程朱理学占据统治地位的时代提出了截然不同的学说——阳明心学,深深地影响了中国。有人认为做到
明代奇人王阳明,心学的集大成者,非但精通儒释道,而且善于统兵作战,经常听各种学者夸明代奇人王阳明是个牛人,王阳明到底有多牛?沿着王阳明的成长历程我们一起来看看: 1:出生的
王阳明,也叫王守仁,精通儒家、道家、佛家,是明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。他的知行合一理论,是明代影响最大的哲学思想,王阳明的历史地位之高,贡献之杰出,不可
来源:禅与冥想 1、你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。 此花与汝,我们可以反过来理解,如果花有灵性,那么可以说此花
浅谈有效学习过程自人类诞生以来,就从未停止过学习,学习的重要性不言而喻。在我看来,有效学习的过程无非包括三步:重视基础、持之以恒、学以致用。-乐在其中作文600字