文/李志石
最近几天，网上评论高考题目的文章很多。但有这样一道高考的作文题，我觉得很有现实意义。
题目的内容是：“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我们不去评论这个作文题目有多么的高超，但我觉得这是一个非常好的题目。
教育青少年热爱劳动这件事，如今已上升到国家层面。国家正在建立学生劳动评价制度，评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，具体劳动情况和相关事实材料记入学生综合素质档案作为升学、评优的重要参考。
爱劳动一直是我们中华民族的传统美德，可现在的孩子却变得不会劳动了，上小学了还不会系鞋带、扎小辫，八九岁了还不会打扫房间、自己洗澡，上大学了还不会洗衣服……他们的智商越来越高，劳动能力和自我服务能力却越来越低。
当然，这也是一个世界性的课题。一组各国小学生每日家务劳动时间数据显示：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟。美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究后得出结论：爱干家务与不爱干家务的孩子相比，失业率为1：15，犯罪率为1：10，离婚率与心理患病率也有显著差别。调查研究发现，不论智力、家庭收入、种族背景或教育程度如何，那些童年时参加劳动的人比那些不劳动的人生活得更愉快。
青少年缺乏劳动意识，有多方面的原因，家庭、学校和社会都有一定的责任。尤其是家庭责任更一些。一些好心的父母，担心让自己的孩子参加劳动了，会影响学习。
其实不然，我记得很多年前看到一个资料，清华大学有一次评选10佳青年，入选的全部来自贫困的农村，他们平时就在艰苦的环境里有热爱劳动的习惯，他们劳动好，学习成绩也好，品德也好。
我们每个人都有向往美好生活的愿望。但是，每一种美好的生活，都是要靠自己的辛勤劳动创造的。不劳而获，即使一时享有美好的生活，但也不可能持久。
有家长认为，自己有很多的财富，完全可以让自己的儿子孙子幸福生活一辈子，致使这些孩子不知道钱从哪里来的，也体会不到父辈们的艰辛。这样的孩子就是再有优越的条件，也不会有远大的理想，到头来也不一定有真正的幸福。
我有一个朋友，是一位很有实力的企业家，家境自然很不错。但是他对儿子的要求非常严格。有一次，他对上初中的儿子说，放暑假了，你一个人出去玩一个礼拜，不准到亲友家去，要到远离家200里以外去。但只给100元，钱不够了，不准向别人借，可以去劳动赚钱，不准爷爷奶奶“拖后腿”、”走后门”、“搞小动作”。后来，他的钱果然不够用了，他去帮助饭店里的人洗饭赚钱，安排自己一周的独立生活。回来结果变成了另外一个人，自己的衣服也自己洗了，还帮助家里打扫卫生，做作业也别过去认真多了。这样给他锻炼的机会有多次。从此，慢慢养成了热爱劳动习惯，后来，他果然考上了名牌大学。
我们读小学的时候，课本上有一篇文章，叫做《千人糕的故事》，意思是说，我们吃到的一块米糕，要经过1000个人的劳动，目的是培养孩子从小热爱劳动的习惯，就是要让孩子知道自己吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因而要格外珍惜，要尊重劳动。
培养孩子做家务，意义不在于劳动本身。孩子不热爱劳动，就不懂得艰苦奋斗。缺少了艰苦奋斗的思想准备，长大后就很难经受住挫折，更不会去珍惜别人的劳动所得，无论是对个人的成长还是社会的发展，都是百害无利的。
希望这个高考题目，不仅是考学生，也来考家长，考社会。
劳动，有一种神奇力量，它是一门既深奥又浅显的社会学问，能给我们带来智慧的源泉。所以，劳动不仅对青少年，也是我们每一个人的必修课。这就是我们要给出题目的老师加分的理由。