《草》这首古诗可谓众人皆知，因为这是我们小学时候学过的课文，但是这首古诗在入选教材之时只选取了上半首，那么整首诗是什么呢？我们来看一下。
离离原上草
《草 / 赋得古原草送别》
唐代：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
诗文赏析：
原野上长满茂盛的青草，每年都经历着春绿秋黄的景象。野火也烧不尽满地的荒草，来年春天，青草又勃勃而生。
远处的野草占满了古道，碧草一片连接着荒芜的城池，（我）又送别了一位朋友，看着那萋萋的芳草，心中充满离别之情。
看到这首古诗的标题，大家不禁就有了疑问，不是叫《草》么？其实《赋得古原草送别》才是这首诗本名。这首诗是白居易在十六岁的时候参加科考所作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字。“古原草送别”就是科考的题目了。要求就是古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
那么我们就来看一看为何白居易这篇考试答卷就会如此有名呢？我们从以下两点来看。
第一点，对于草的描绘。作者抓住了草的一个特点“韧劲”。每年都会经历一次茂盛与枯萎，岁岁循环，生生不已的规律。即便是遭受野火的焚烧，来年依然能够重生。这很容易让人们联想到坚韧不拔，顽强的这种优良品质。所谓咏物，自然是为了抒情，且不说送别如何，单是一个草，就让读者拍手称赞。所以我们的教材才特意选取了上半首，就是要传达这种顽强拼搏，即便遭受困难也不屈不挠的精神。
第二点，送别有情。说完草的品格之后，再来两句，描绘送别场景。定题定在古草原上面，自然得有景色的描写。一个“侵”一个“荒”，直接把古原特色展露出来。“又送王孙去，萋萋满别情。”又化用《楚辞·淮南小山<招隐士>》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”以古之名篇表达今之送别之情，在文采上更胜一筹。
晴翠接荒城
所以这首古诗，无论是在含义之上，还是诗作本身文采，都是上上之选。
这首古诗的作者白居易，是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
下面我们再来鉴赏一首白居易的另一篇古诗《问刘十九》
《问刘十九》
唐代：白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？
诗文鉴赏：
新酿造的米酒漂浮着绿色的泡沫，红泥做的小火炉烧得正旺，天色将晚好像要下雪，能否留下来与我共饮一杯暖酒呢？
诗文很好理解，作者的安排却是很巧妙。从颜色上说，前绿后红，相得益彰。而一个“蚁”字，更是将米酒上轻轻浮动的细小泡沫比喻的十分传神。而新酒，火炉，将晚，欲雪，四项相结合，只为一个目的，留下友人，陪着作者一起烤火饮酒，驱寒聊天。
围炉饮酒
通览全诗，语浅情深，言短味长。作品充满了生活的韵味，浅进的语言写出了日常生活中的美和真挚的友谊。
今天的古典文学知识就跟大家聊到这里，我是神哥话古文，希望看到神哥文章的朋友能够转评赞，关注神哥，您的支持是我最大的动力，谢谢！