鼓励可以让我们勇气倍增，鼓励可以让我们从容面对荆棘，有多少孩子或青年或职场人士或郁郁不得志者因为你的一句话而备受鼓舞，取得傲人的成绩；又有多少人毁在了你的一句牢骚， “你看看你那窝囊的样子”、“就你，还想怎么怎么……”、“你没这个能力的，散了吧”…………
或许你也听过，或许你也迷茫过，或许你也痛恨过，但是你却真真的受它影响过。
但又有多少人做着自己都痛恨的事，让这些无尽的抱怨、让这些消极的语言无情的打击着自己的亲人。是，也许你是无心之举，但它确确实实的出现在你的生活中：
有多少老婆嫌弃、抱怨，和你的老公大吵大闹，说尽了丧气的话；反之也有多少老公同样的对待自己的妻子，结果是如此的一致，只能羡慕别人相敬如宾，爱人间互相鼓舞扶持的成功。
心理学家罗森塔尔和L.雅各布森发现的著名的心理学理论——期望效应。
据说这两个哥们为了研究这一心理学问题来到某所学校，煞有介事的在学校里选择了从一年级到六年级共18个班的90名学生，并对校长和老师说这是他们学校“最有发展前途的学生”，当然顺带嘱咐保密什么的，以免影响实验也是有的。但是老师们在日常的学习生活中无意的透漏出对他们的关爱，无意中体现出“你能行”的话语和目光，让这些学生感受到了动力和活力。
一年后，罗森塔尔和他的助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，也更乐于和别人打交道。
对的，你已经知道了，罗森塔尔和他的助手们对学校撒谎了，所谓的“最有前途的学生”其实是他们随机抽选的，并没有真实的根据。罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”。
但是这个谎言确确实实有了它实实在在的效应，它让老师们相信了，老师们的不经意的话，不经意的眼光，又让学生们相信了，“我能行”、“我是可以的”。
记忆中，高中的班主任老师一直以来，对自己十分的照顾和帮助。在学习枯燥的高中学习生活中，学习的压力、生活的拮据……有时表现出厌学的状态，然而他每次都可以发现，然后找到自己聊天（没有一味的批评，而是轻声细语的说话，说到心里去），每次过后都可以让自己重燃激情，课堂、课下的关注，让自己感觉学习不好就对不起自己的老师。
朋友，你能行！我相信你！
你的生活是否也充满了正能量。
是的，天下没有学不好的学生，只有不会教的老师。
希望你可以遇见一直在鼓励鞭策你的老师。实现自己人生某一时段的蜕变。
你遇到过这样的老师吗？他或她是怎么影响到你的。
欢迎留言分享你对你人生中名师的爱和尊敬。