黑科技/APP/游戏，「狂丸科学」可能是你见过最好玩的 今日头条号
王小波说过，一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。
其实所谓的诗意世界，是在春天赏「人面桃花相映红」；夏天游「水光潋滟晴方好」；秋天憾「苒苒物华休」；冬天坐在「红泥小火炉」旁，怀里躺着乖巧可爱的孩子，手里有诗，眼里有画，心里有爱，我念他/她听，他/她说我笑，世上便没有比这更美好的事了。
不过真正的诗词不在于让孩子死记硬背了多少，而是在文字中感受到生活的美感和自然的变幻。这套《陪孩子读最美古诗词》不仅有按季节划分了优美古诗，还有名家的植物手绘画，并且在每幅植物画下面还配有这种植物的小百科，兼具了知识性和趣味性。
令人耳目一新的内容结构，一诗一画一植物。书里古诗词的排序是按照四季节气划分的，每个季节都精选了60首优美的古诗词。配图中的植物有些是古诗词中提到的，有些是具有典型时令特色的植物。
孩子们在读诗的同时，也可以找一找身边的这些植物，既能加深对传统文化的理解，又能拉近与大自然和古诗词之间的联系。在增加孩子文学素养的同时，也兼具开启科学探索之路的价值。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——「桃」，落叶小乔木，原产中国，世界各地均有栽植。桃在中国不仅仅是好吃的水果，更是人见人爱的吉祥物，象征着健康、长寿、幸福和吉祥，有「仙桃」、「寿桃」的美称。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——「荷」，荷花又名水芙蓉，是古往今来文人墨客歌咏、绘画的题材之一。荷花分观赏和使用两大类，花朵有红、分红、白、紫色等。荷花全身都是宝，藕和莲子能食用，莲子，根茎，藕节，荷叶，花等等都可入药。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——「菊」，茎色为嫩绿色或褐色，多为直立分枝，单叶互生，边缘有缺刻和锯齿。有的生一朵花，有的数朵簇生。菊大多秋季开放，中国自古就有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。
墙角数枝梅，凌寒独自开。——「梅」，梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史。梅花也是中国十大名花之首，中国古代文人对梅花情有独钟，视赏梅为一种雅事。
除去书中内容的部分，每本书从目录开始还采用了农历节气进行分类，让每一首诗都能找到其创作时对应的时节，更容易感受到诗词作者创作时的心境。
开篇还附有引言导读，简明扼要的介绍了每个季节所具有的特征，以及对诗人们所产生的创作影响，更深一步解读诗文背后所具有的含义。
除此之外，书里还留有空白页，供孩子记录和你一起读诗品画的美好时光。
书中的古诗词部分是由人民日报社新媒体中心的专业编辑主编的，在选诗和编写诗词大意的过程中，人民日报的编辑们本着既适合孩子读，又能让孩子在读的过程中感受到四季流转变化的原则，经过严谨的筛选和细致的推敲编写而成。这些古诗词一度被读者在微博和微信疯狂转发，阅读及转发量突破1000万。
同时，这套书的颜值也很令人心动，它是全彩四色印刷，封面是软皮精装，小巧适手，方便阅读。既兼顾了审美，又着眼了实用。从内容到设计，无处不体现了「最美」。
这套书不仅是给孩子的优秀读物，也是馈赠亲友的佳品。
北大才子、中国诗词大会亚军彭敏亲自为这套书做序。彭敏在序言中说读完本书后最大的感受就是：好想有个孩子啊！
我们可以带着孩子一起朗读，诗的韵律、节奏和语境便是对他/她最好的中文训练，名画的构图、韵味和意境便是最好的审美能力的培养。而书中关于植物的介绍更会开启孩子对于自然百科的启蒙之路。一边读古诗词，一边感受大自然的美，相信和我们一起读完诗品完画，了解了生长在大自然的植物之后，孩子们的语言表达会更加生动、丰富，心灵会更加清澈，当他们面对满目的风景时，会更容易敞开身心去感受这个世界的美。