【习作要求】
仔细观察图画，观察后写文章，先想好文章中心，然后围绕中心具体地写。
【习作指导】
这次习作是看单幅图作文，怎样写好这次作文呢？按“习作要求”要从以下三个方面考虑。
1.观察图画，确定中心。我们动笔之前要认真看图，可以从人物、事物到背景（从近到远）或反过来进行观察，分清画面内容的主与次，弄清人物、景三者的关系。
这幅画中的人物是一位约摸十一二岁的小女孩——小气象员，物有是百页箱、公布牌和小女孩手中的记录本等，分明她是在记录当天的天气。这是画面提供的主要内容。远处是落了叶的树，天空飘着雪花，这是背景，这个背景对表现文章中心，人物性格都有作用，也要仔细观察和分析。通过观察，然后确定写作中心。
2.理解图意，合理想象。
这幅图画，只是提供小气象员写天气预报这个情节。我们写文章时要根据画面，联系实际生活进行合理想象，将内容扩展，把事情写具体。例如，小气象员在什么地方？周围环境怎样？在事情发展过程中，她会遇到什么困难？她是怎样克服的，为什么？
3.组织材料，安排详略。
图画中提供了多方面的材料，但要选择与中心有关的材料来写，突出中心的材料要详写，与中心关系不大的略写。这篇看图作文有三个方面材料要写：即环境描写、人物形象描写、人物精神品质描写。但要以人物形象描写为主。要把她冒着大风雪预报天气的情节写具体，详细写。
【例文点评】
小气象员
纷纷扬扬的大雪下了一整夜。清晨，天空还飘着雪花，校园里的杨树开满了“银花”，北风嗖嗖地刮着，天气十分寒冷。
校园里，人还不多，一个围着长毛围巾，穿着蓝花棉袄的小姑娘，走进校园一角的小气象站。她就是向阳小学气象小组的组长陈新。她先走到百叶箱跟前，一丝不苟地查看温度表、湿度计等，并把数据一项一项记在天气预报夹上，接着，她走到天气预报黑板前，把记在夹子上的数据，工工整整地抄写在天气预报黑板上。
最低温度：零下五度。
风向：西北……
陈新从四年级起开始上自然课，学了一些关于天气预报的知识，从此，就立志要当一名气象工作者，为人民服务，学校成立气象小组，她当上了小组长。以后，在一年多的时间里，她像一个小哨兵似地按时来到气象站记录、抄写天气预报。由于她认真负责，从未出过差错，不但给同学的学习、老师的工作带来方便，而且为附近的生产队提供气象情报。有一次，小气象站预报有霜冻，后来，果然有霜冻，附近的生产队由于看了小气象站的天气预报，有了准备，免遭了灾害。夏天，市里组织气象夏令营，陈新还当选为“优秀小气象员”呢！
抄完预报，陈新又仔细核对了一遍。好！一点不错，她欣慰地笑了……
【简评】这篇看图作文依据的是一幅静止的图画，通过小作者的仔细观察，进行了必要的联想和想象，描述出一个完整的故事情节：从画面黑板上那工整的字，联想到小姑娘学习很好；从小姑娘那严肃的表情上，联想到她办事认真；从画面上那雪花飘飘和小姑娘的衣装看，想象到小姑娘无论是什么样的气候条件，她几年如一日地观察气象，写天气预报，给周围群众带来方便……习作对画面中的人物、景物的描写，更是绘声绘色，具体形象，使这幅画活了起来，成为“动这篇习作的另一个特点是根据图意来组织材料，根据中心，安排详略，所以文章中心明确，段落分明，反映出小气象员不畏严寒，工作一丝不苟的品质来，是一篇较好的看图作文。