关键词不能为空

位置:励志人生 > 励志名言 > 祝福孩子-新年送祝福给孩子的21种角度!选对一种,胜过千句叮嘱

祝福孩子-新年送祝福给孩子的21种角度!选对一种,胜过千句叮嘱

作者:车型网
日期:2020-03-22 03:30:25
阅读:

本文字数


2017字


建议阅读时间


7分钟



元旦将至,春节亦近在眼前,你打算给孩子怎样的祝福呢?一个红包,加几句说了几百年的老套祝福语?如果还是这样,那只有红包才能让孩子高兴。


其实,家长如果能把对孩子的期待对融入到祝福语中,让祝福换一个样子,也能起到和红包一样的作用。孩子能通过爸妈细心的祝福中重新了解过去一年的自己,也能对未来产生新的希望。



那么,这样的祝福语应该怎么写呢?先看看下面一个例子:


亲爱的彤彤:


我们马上就要一起跨入2018年了,昨天我翻看了妈妈帮我们全家做的微信公号,发现过去一年,你的变化真的很大,让爸爸感到十分欣慰。你开始懂得帮妈妈收拾家务,每次出差回来,爸爸都觉得这个家好温馨。在学习上,你做作业也越来越认真自觉。情绪控制面也有了很大进步,如今你和妈妈吵架的声音,在家里已越来越少,越来越多的是正向信息的传递。因为你的存在,爸爸这一年里,每一天的心情都很美丽。新的一年,爸爸对你有新的期待,希望你能和更多的小伙伴成为好朋友,爸爸妈妈欢迎你带小朋友来家中作客。


这是一段普通但却有真情实感的话语,来自


快乐营的一位营员爸爸送给女儿的元旦祝福。这样的祝福是不是具有以上所说的效果与作用呢?


怎样才能让自己的新年祝福摆脱俗套,让孩子在新年时刻记住你的鼓励与期待呢?


说好祝福语


应该注意以下4点


1、充分了解自己孩子的优势或待提升点,这里给大家解释一下待提升点,它就是家长们常说的孩子的“缺点”,但在快乐营,没有任何一个孩子有缺点,有的只是待提升的地方。这些是决定你祝福语内容的关键,说到了点子上,更容易让孩子记住,甚至感动;


2、内容最好具体到一件事,让孩子明确,自己在哪里得到了进步,比如如果想鼓励孩子在学习能力上有所提升,那么就要说是在哪个学科或哪个行为上有提升,比如夸孩子数学变好,就要例举到底哪里变好。


3、结合孩子熟悉的语言写,比如孩子经常参加快乐营的训练活动,对快乐营的语言非常了解,那就可以把它们结合到祝福中,比如夸奖孩子主动积极与他人交往,可以说他们有正言、正行、正思维……


4、最好不只是口头说,可以分别将它制作成精美的手工贺卡和电子贺卡,手工贺卡亲手送给孩子,更能引起孩子的重视,电子贺卡发在朋友圈,让孩子知道你因他而感到骄傲。(本文最后有制作电子贺卡的工具)


这里为各位家长送上改变孩子的21种祝福角度,每条的角度都不相同,总有一条适合你的孩子的。


习惯篇


习惯对一个人未来发展的影响不言而喻,好习惯会让人终生受益。快乐营总结出培养孩子必须拥有五大习惯——


1、解决问题与学会思考:你的孩子过去一年爱思考吗?是否会主动解决问题?……


2、做与合作:你的孩子去年和小伙伴闹矛盾了吗?是否与别人合作完成过任务?……


3、正向应激:去年,孩子遇到困难时的反应是什么?他面对挫折的是否会乐观对待?……


4、规则与秩序:去年,孩子是否在学校违反过纪律?是否在公开场合哭闹?是否遵守你们之间的约定?……


5、自我管理与自我教育:去年,孩子是否能自己的事情自己做?是否能主动完成作业?……


能力篇


孩子成长又必备的六种生命能力——


1、学习力:去年,孩子喜欢学习?更爱玩还是更爱学?哪些科目是TA最喜欢的?他最喜欢的课外活动是什么?有持续做的兴趣吗?……


2、创造力:去年,孩子是否喜欢表达新想法?是否参加过发明创造的小活动?……


3、精神力:去年,孩子是否经常表现得自信?是否和你讨论过梦想或理想?他是否清楚自己过去一年的收获?他对2018有什么样的期待?……


4、社交力:去年TA教了多少好朋友?有几个小伙伴到过你家里做客?……


5、生存力:去年,你是否放手让孩子独立完成任务?他独立完成过哪些事?……


6、实践力:去年,他是否帮你做过家务?是否亲手做一次饭?是否动手解决生活中的小问题?……


思维篇


从思维入手,可以帮孩子探究学习的本质,解决所有的学习问题,快乐营教给孩子们十大学习思维——


1、本源思维:去年,孩子是否一遇到学习难题,很容易就放弃?学习不敢问、不会问?学习不知道怎么问、不知道为什么问?……


2、转换思维:去年,孩子是否会多个角度思考同一问题?遇到困难是否会换个思路思考?……


3、迭代思维:去年,孩子获得好成绩后是否会骄傲?孩子是否有一件事情重复做的精神?……


4、穿越思维:去年,孩子在学习的时候是否不受环境的干扰?是否会把经验用在解决实际问题上?……


5、分解思维:去年,孩子遇到难题,是否会分步解决?面对大目标,是否会拆解成多个小目标完成?……


6、聚合思维:去年,孩子在选择题做得好吗?是否善于在众多疑惑中找到问题的关键症候?……


7、工具思维:去年,孩子是否擅长借助工具解决学习问题?是否会求人帮自己解决问题?……


8、图符思维:去年,孩子是否会通过画图形来解决数学问题?英文单词的背诵水平如何?……


9、寻的思维:去年,遇事孩子会先给自己定目标吗?你觉得孩子定的目标容易达成吗?孩子是否经常改变自己的目标?……


10、制导思维:孩子定下的目标年底完成了吗?孩子会对新困难有预判吗?……



2018,给孩子一份与众不同的祝福,改变从此开始,2018,和孩子一起加油,愿所有的愿望都能实现。


励志人生网欢迎您相关推荐