又称注意力，是指一个人对某事物或活动的心理状态，是人把视觉，听觉，触觉等感官集中到某一事物或活动，达到认识，认知的能力，是心理活动指向和集中某种事物或活动的能力。专注力是对一定对象的指向和集中，是伴随着知觉，记忆，思维，想象等心理过程的一种共同的心理特征。提醒，提醒，提醒，这是一种心理特征，不是孩子不愿意集中注意力，是内在心理的支配，孩子很难控制自己集中注意力。有的家长在孩子注意力不集中的时候把原因归罪与孩子的做法其实是错误的。
孩子注意力不集中的主要表现不单纯指坐不住，小动作多，有很多外在和内在的表现。主要有：
1）上课或做作业时，注意力持续时间短，小动作特别多 □
2）写字慢，字迹不端正，大大小小，轻轻重重，出格，本子不整洁□
3）组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境 □
4）好动不安，东摸西扯，爬上爬下，跑进跑出不听劝阻，处罚无效□
5）做作业时有时会打哈欠或者揉眼睛或感觉身体痒 □
6）情绪不稳定、急躁、任性，作业多了就感到烦躁 □
7）作业速度慢，谢谢玩玩，督促下稍快些，有时考试来不及完成 □
8）坐姿不端正，常东倒西歪，上课和做作业时易感到疲劳 □
9）独占性强，别人碰他的东西，常会无缘无故发脾气 □
10）看起来有正常智慧，但学习阅读或做算数很困难 □
11）阅读常跳字，抄写常漏字、漏行，写字笔划常颠倒 □
12）到新的陌生环境很容易迷失方向 □
13）语言表达能力差，容易兴奋，爱惹事，有时爱哭 □
家长们可以根据上面的表格做一些统计。评判孩子注意力也就是专注力是否合格