小学的时候，孩子们会经常接触到成语，不仅仅在平时的时候要背，考试也要考。在学生阶段，我们学习成语的用处无非就三个，一是用在作文里面可以用，第二个则是阅读理解，再一个就是因为考试的时候要考成语的解释。将成语运用在自己的作文之中，可以为自己的句子润色不少，能够熟练运用成语的同学，写出来的作文会让人看得很舒服。而阅读理解中的成语的话，主要就是分析成语的作用。
不过，在小学阶段，成语真正体现作用的地方，还是考试的时候让大家做成语解释。毕竟，阅读理解里面关于成语的题也不是每次考试都有，而写作文的话，很多学生背了那么多的成语，一到考试却还是用不出来，这一点则需要自己去练习了，而且，成语对于作文的影响也不是太大，只要你能将自己想表达的东西表达出来，作文的也是可以得高分的。
但是，成语的解释就是硬性要求了，在学生进入初中之后，成语解释不会再考，但在小学，这就是语文考试必考的项目。很多孩子，因为平时没有将这些成语掌握好，到了考试的时候就不会做。为了让孩子们考试不丢分，这里也给大家整理了部编版小学1-6年级成语大全，建议打印给孩子看！
小学的时候，孩子们会经常接触到成语，不仅仅在平时的时候要背，考试也要考。在学生阶段，我们学习成语的用处无非就三个，一是用在作文里面可以用，第二个则是阅读理解，再一个就是因为考试的时候要考成语的解释。-幼儿成语
也可以把它做成游戏，在家里搞一个"国学常识大赛"，让孩子和父母轮流当选手与评委，并设立奖项激励…"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏"，这里的"屠苏"指的是：A、左手在外B、右手在外5。-速度快的成语
1、俗语俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。-牲的成语
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句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。今天就针对小学一年级的小朋友不会造句的问题，给大家整理了组专项训练资料。-有有有造句
魂魄：人与鬼的共通点佛教传入中国，给中国人提供了更加丰富的想象空间，那就是轮回转世。这辈子过完不算完，还有下辈子，三生三世，十里桃花，纠葛不断。-衰的成语