陈丹青被公认为国内具有划时代意义的画家，除了绘画以外，他也出版了自己的文学著作，但是无论是他的画，还是文章，都有着一种优雅和朴素。
陈丹青曾以外语零分、专业高分被中央美术学院录取，他自己的经历让他成为了一个"特殊"的父亲，很多家长都向他咨询关于教育方面的问题，而陈丹青就用独特的见解来回答。
Q1、
家长：陈老师，我儿子刚五岁，他也在上图画班，他会画他想画的东西，他想表达的东西。但是比较可怕的一件事情是，作为我们世俗的观点看，他画得确实不够好，所以他会比较，认为某些画画得好，某些画画得不好。画得不好，他会沮丧。我该怎么引导他，我也不能说他画画得好吧？我今天没把他的画带来，但是他的画在世俗来看确实不好，而且我儿子也接受这种观点，每次上完课他会感到有些受打击。
陈丹青：在国外很多幼儿园的老师会用特殊的英文词汇去表达这幅画不好，比如that's interesting，有意思，这个时候要记住，不要对孩子说出价值判断的词语，比如好或者不好，这样的话是在扼杀孩子的童真。
Q2、
家长：在现代的教育体制中，怎样克服这个时代，让孩子成为一个像您说的那样，有独立思想的孩子？
陈丹青表示：得先克服自己，就比如当自己看到周围的那些画，有些是让人喜欢的，而有些太教条，不真实，无法打动自己，陈丹青会想办法用真实来画出感动的画。
第二点就是中国家长们要克服一个趋势，就是不要把孩子当孩子，孩子是一个独立的个体，他有自己的才能、爱好，只不过是一时看不出来而已，而现在很多家长都不知道孩子到底喜欢什么，讨厌什么。
所以我想第一要克服的是家长自己的"家长欲"，不要每天逼迫孩子学这个，学那个，否则你只会成为孩子的灾难，当你的要求变多了，就是对孩子兴趣的扼杀，长大之后，他们就会告诉你，因为你不断的要求，让他们没有童年，一天到晚都在上课。
对于家长们的问题，陈丹青也站在不同的角度上去回答，看上去很有道理，很有意思，要知道懂得别人的想法并不容易，尤其是懂孩子，要从孩子的视角一点一点去看世界，感知世界的美好，兴奋点与快乐，不要将他们的兴趣爱好扼杀在摇篮里，我们当初是从孩子开始的，到现在却往了当初憧憬世界时候的美好。
对于孩子们的兴趣爱好，家长们要报以支持的态度，不仅仅局限于绘画领域，如果孩子们喜欢数学，或者语文，就要多从他们的角度出发，准备一点关于趣味书籍，比如《趣味数学》、《趣味语文》。
书本打破了传统教育方式，从趣味的角度出发，用通俗易懂的语言让孩子更好的学习，不埋没他们的兴趣。
平均下来一天只需要花3毛钱就能让孩子在自己喜欢的领域学习，自我成长，比任何昂贵价格的补习班都有效果，何乐而不为呢？
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