壹
在终身学习的时代，如何有效学习与坚持学习一样重要。在这样一个时间极度碎片化的时代，如何系统化学习，成为每个人必须解决的问题。
《有效学习》作者美国国家智库高级研究员乌尔里希.伯泽尔，向我们展示了国际上关于“如何学习”这一学科的新成果，以及相应的简单技巧。这些观点和技巧讲述了如何把学习改造成一个人人可以掌握的过程。
学习是一个过程、一种方法、一套理解事物的体系。这个体系包含六步：学以致用、循序渐进、精益求精、格物致知、融会贯通、温故知新。
贰
通过以上六步有效学习法，会让我们爱上学习，提高学习效率。那么我们先从第一步开始，学以致用。
1、动机是学习活动的终极动力。
在学习一种知识时，我们先要找到自己的动机。我虽是英语专业，但由于工作中用不到英语，因此没有学习英语的动力。虽然有几次我想再好好学习下英语，以备将来不时之需，但都因为没有明确目标而半途而废。
最近看到《做孩子的英语学习规划师》后，我深深被作者的理论震撼。我打算按照书中的方法，来教孩子学习英语。有了这个动机后，我重新开启了英语学习之路，并且每天都坚持的很好。
2、追求价值感是人类的本质特征。
人是有思想的动物，追求幸福感是人们的生活目标。成就感也就是价值感，是获得幸福感的主要来源。《正面管教》有一句话：孩子的所有行为的目的都是获得他的价值感和归属感。孩子们为了获得价值感，会采取各种正面或负面的方式。这就需要我们家长深刻理解孩子的行为动机，采取温柔而坚定的方式来引导孩子获得价值感。
而作为成人，我们的价值感的主要来源就是学习。通过学习，获得一定能力之后，在有效地展示了我们的技能后，我们就获得了价值感。
3、主动建立知识和我们自身的强关联。
这也就是学以致用，当我们工作学习中强烈需要一种技能时，我们学起来就会效率大增。比如，工作中需要用到英语，我们就会积极主动的去练习。反之，许多人学习英语，坚持不了几天就会放弃，就是因为没有建立自身和英语的强关联。
我学习英语是为了教孩子英语，生活中尽量给孩子讲英语。这个关联性非常强，因此我学起英语来会非常用心。
4、发挥教师在学习活动中的促进作用。
作为初学者，我们的经验可能不足，总有比我们厉害的牛人。因此，为了提高学习效率，我们一定要向经验丰富的人学习。去年以来，我参加了写作班、进化营，目的也是为了提高学习效率，避免闭门造车的尴尬。
专业软件《在行》正是运用了人们向牛人学习的迫切愿望而大获成功。
在学中做、在做中学，以学促做、知行合一，我们的学习活动才会取得实实在在的成效。