中国家长对于育儿有多焦虑？当别的同龄人的孩子已经会10以内的加减法，自己孩子还不会；当别的同龄人孩子已经英语听说读写流利了，自己的孩子还只会26个英文字母....于是他们买价值几百上千万学区房、参加几十万的国外游学营、给孩子同时报名十几个兴趣班.....
当教育变的功利、变成一种攀比，父母的育儿焦虑也变得愈加严重。但人生是一场“长跑”，拔苗助长的结果只能是对苗的摧残。同时在长跑竞赛中，起跑第一名的，通常多不是冠军。其中许多最后都落在后面，甚至到不了终点。所以，你的焦虑毫无意义！
不同孩子的优势，在不同的领域
在美国，家长是相信孩子有自己的天赋存在的。即便是孩子学习成绩平平，他们同样认为每个孩子都有自己的闪光点存在。但在中国，却并非如此。如果孩子的成绩平平，那么也就意味着他们被大多数人贴上了不聪明的标签。
美国哈佛大学教育研究院的心理发展学专家霍华德·加德纳有一个非常著名的“多元智能理论”。其核心观点是，每个人都拥有八种主要智能：语言智能、逻辑·数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。
不同的人会有不同的智能组合，换句话说，就是不同的孩子的优势，在不同的领域。比如说，这个孩子他极具语言天赋，但是他的音乐智能就很弱。要知道，没有一个人能在这8种智能上都有杰出的表现。所以，当孩子在一方面表现不是很优秀时，没关系，去发现他另一方面的强项，并挖掘它。
拥有足够的常识，就不会那么慌张
在教育的市场中，常常时不时掀起一阵又一阵教育风。比如，今年流行英语培训班，明年流行编程....不知所措的家长为了不让孩子落后于人，慌忙给孩子报班，然而收获却甚微。父母们对孩子望子成龙，望女成凤的心情是可以理解的，但用力过重只会焦虑并盲目跟风。其实，只要拥有足够的常识，就不会那么慌张。
面对未知和变化，家长需时时反省自己的育儿观，不要盲目追求别人家的孩子，不要被风吹草动乱心。遵从孩子的成长发展规律，尊重孩子的兴趣与内心，才是教育不变的定律。
治愈父母“育儿焦虑症”的最佳方法—和孩子一起成长
国家心理咨询师崔冬梅说：真正爱孩子的母亲，要除去自己的焦虑，“三分养育，七分等待”，我们一定要有平和的心态，让孩子在宽松的环境中成长。
同时，父母要将目光更多的关注于自己本身的成长。父母是孩子的一面镜子，你成了更好的父母，孩子潜移默化的受到良好的影响，也为成长的更好。广大父母们只有多多学习，扩宽眼界，掌握更多的育儿智慧，才能让自己的孩子健康成长，快乐生活。
为什么中国式家长大多患有育儿焦虑症？来源于投入过多的精力和金钱之后的无限期待，源于对于未来太多的不确定性。为人父母，本身就是一场自我修行。平常心看待孩子的成长，彼此都会更加快乐美好。
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