著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康（杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日1时10分逝世。
杨先生一生，桃李天下，著作无数。他的一生就是一部巨著，仔细研读之，虽过去近一个世纪，留下的精神财富将让我们受益无穷。
从今日起，笔者将结合部队建设实际，就杨先生的一些精典语录进行再解读，希望在纪念先生的同时，也能为部队发展尽绵薄之力。
杨绛先生说
好的教育首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教
杨先生关于教育理念的一番话，为我们所有政工干部开了一剂良药。什么样的政治教育才是有效的？启发兴趣，身体力行。
不同于军事训练，政治教育更注重潜移默化。如果说军事工作教会我们怎么去打仗，那么政治工作就是告诉我们为什么去打仗。这就要求政治工作者高超的理论素养和工作能力。我认为，一个优秀的政治工作者要当好“三员”：
报道员要有敏锐的观察能力，能够及时发现官兵的关注焦点，掌握官兵的思想动态，了解官兵的行为底数。
评论员要对官兵关注的热点话题有独道的看法，能够针砭时弊，激浊扬清，帮助官兵校正思想行为。
引导员要端正官兵人生观、世界观、价值观，传导正能量，引导官兵理性看待事物，不偏激。
那么，杨先生的两点教诲究竟于我们何益呢？
首先谈第一点，关于启发兴趣
在通信手段相对不发达的年代，官兵获取知识的途径少之又少，政治教育则是他们紧跟时代步伐的一个重要手段。所以说，即使当时授课人是信息覆盖，听课人是无条件接收，课堂上也总会看到官兵渴望的眼神。
当今社会发展日新月异，官兵成分不断变化，军网走进班排，智能手机、互联网放开使用，良莠不齐的信息铺天盖地而来，官兵的关注点也随之发生改变。倘授课前不做认真分析，理解不透新形势，找不到官兵的关注点，拿着几年前的教案就来上课，必然会是“哈声一片”。
把官兵关心的话题引入课堂，才能提起他们的兴趣，再加上我们潜移默化的引导，他们的军旅之路才不会“跑偏”。
其次谈第二点，关于身体力行
这一点，其实是我们最应该反思的。革命年代，从官到兵，一个个都是“大老粗”，为什么那个时候几句简短的动员，就能够让一名入伍没几个月的战士敢于冲锋杀敌？现在，官兵文化水平明显提高，而我们的政治教育却总是难以入心入脑？
政治工作做的是人的工作，政治工作者如果不能够做到知行合一，则很难说服别人。倘若在课上夸夸其谈，慷慨激昂，而在课下却是另立一套，负能量爆表，怎么能够让人信服？这样开展的政治工作又怎能有效？
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”这句古话应该成为所有政工干部的座右铭，把“知行合一”当作行为准则，才能真正传递正能量。
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作者：赵欣
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