柳下惠是我国春秋时期的鲁国大夫，他不仅以善于讲究贵族礼节著称，而且颇具儒家道德的理想形象。后人总结说:“孝恭慈仁，允德图义，约货亡怨，盖柳下惠之行也。”(《史记索隐》引《大
关于《论语》的早期版本情况，我们今天可以通过班固的《汉书·艺文志》大致有所了解。 班固在《汉书·艺文志》中说，“《论语》者，孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也
从民国至今的一百余年中，旧学受到多次批判，而作为旧学代表的四书五经之一的《论语》，自然免不了被多次批判的命运。但经典毕竟是经典，深深植根于文化基因之中，所以虽历经曲折但
学而第一 1.1 子曰：“学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 【译文】 孔子说：“学了知识和道理，能够及时、适时并不断地实践它，不也很高兴吗？有朋友从远方来相聚学习，不也很快乐吗？别人不了解自己，却不怨恨烦恼，这不就是君子吗？” 【注释】 （1）程树德《论语集释》（下简称《集释》）引马融曰：“子者，男子之通称，谓孔子也。” （2）《集释》引焦循《论语补疏》曰：“当其可之谓时。说，解悦也。‘不悱不启，不悱不发’，时也。‘中人以上可以语上，中人以下不可以语上’，时也。‘求也退，故进。由也兼人，故退’，时也。学者以时而说，此大学之教所以时也。” （3）朱熹《四书集注》（下简称《朱注》）：“习，鸟数飞也。学之不已，如鸟数飞也。”“朋，同类也。自远方来，则近者可知。” （4）李泽厚《论语今读》（下简称《今读》）：“首章揭示的‘悦’‘乐’，就是此世间的快乐：它不离人世、不离感性而又超出它们。而且此‘乐’还在‘悦’之上。‘悦’仅关乎一己本人的实践，‘乐’则是人世间也就是所谓‘主体间性’的关系情感。” （5）何晏《论语集解》（下简称《集解》）：“愠，怒也。凡人有所不知，君子不怒。” 【解读】 《论语》首章即论学习，意义重大。我们知道，孔子极端重视学习问题，《论语》多次谈到“学”以及“好学”“为学”“共学”“博学”等，他甚至将“好学”这个品质，提高到比“
《论语》中的“君子和小人”，尽管也残留着社会地位上的区分，但在一定程度上超越了社会地位的标准，而以“德行”作为君子和小人的最大区别。-言人人殊