《劝学》作者:荀子 《劝学》节选,原文译文: 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有(yòu)槁暴(pù),不复挺者,
《劝学》是我国古代经典著作《荀子》当中的一篇文章。作者荀子是家喻户晓的古代思想大师,做过齐国的大学校长,当时叫稷下宫学祭酒。文章全面系统的阐述了他的教育思想,涉及到学习
【编者按】学习伴随人生,与生命共存,人的一生是学习的一生,活到老学到老。赏析从《荀子》之《劝学》篇下笔,阐述自己的观点,发表自己的见解,令人受益匪浅。从荀子的名言,联系
1. 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 ——朱熹《劝学诗》 解析:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易
《劝学》是战国时期、思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方
--指挥中心 何艳妮 荀子,战国末期先秦著名的思想家、文学家、政治家,儒家的最后代表人物,他的《劝学》给人印象很深。《劝学》从学习的重要性,学习意义、作用、态度,学习的步骤、内
荀子《劝学》:“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟” 荀子(约前325—前238)名况,时人尊而号为“卿”,故又称荀卿,汉代避宣帝讳而改称孙卿,战国末期赵国(今山西南部)人,先秦著名
作者:洞见William 你不吃学习的苦,将来一定要吃生活的苦、社会的苦。 孔子云:“少成若天性,习惯成自然。” 一个人从小的教育,决定性格和习惯的养成,融入血脉跟随一生。 纵观历史,
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步
《劝学》 唐·颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 勤奋好学的学生在三更半夜时还在学习,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,他们又起床
在欺诈浮乱的今日社会,我们仍然需要内外兼修。古代人劝学,劝勉人们的除了荀子、颜之推、张之洞外,战国时期的尸佼与东汉后期进步思想家王符。 提起《劝学篇》,一般人首先想到的是