暑假快要结束的时候，我从书架上拿起《爱的教育》，这是是意大利十九世纪的作家埃·德·阿米琪斯写的，小说是以小学四年级的一个小男孩的视角写的一本日记，讲述了他四年级开学一个学年的日常，从他单纯直接的视角里，看学校的生活和周围的亲朋好友，并穿插着家人的信件和老师的每月故事，每天的生活都充满着爱。
日记的开始是开学第一天。
一年级的班里，原文：“有的摇晃着妈妈的手，嘟着嘴让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，‘哇’地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。”
想起之前自己上幼儿园的情景，倒是没有那么夸张。中途入学，爸爸把我送到班里，我局促不安，看着班里陌生的面孔不知道该怎么办，拽着爸爸的手不想让他走。爸爸低头对我说：“你看，* *也在呢。” 一抬头看见了我发小，心安定下来，老师便安排我坐在她旁边了。
之后也认识了好多同学，还记得一次我有个字不会，旁边的小姐姐就帮我写上了，说：你千万别告诉老师我帮你写的啊。刚开学的我们好像都一样，对一切充满着恐惧，离开爸爸妈妈太可怕了，谁来照顾我呢？？时间一长，就会和周围的同学打成一片，和同学们在一起，时间过得特快，有时候老师还带着我们做游戏，我们会期待放学，因为知道爸爸妈妈在校门口等，扑到他们怀里的感觉超级幸福啊。
其实每天的日记都是有教育意义的。日记中有一个很感人的每月故事。
一个少年得知在外工作的父亲病了，不远万里赶来看望。到了医院他以为床上性命垂危的是他的父亲，即使他认不出少年，少年仍悉心的照顾着他，一段时间后，老人似乎认出了他，可病情仍没有好转。
后来少年真正的父亲在医院找到少年，少年看到真正的父亲大病痊愈十分开心，当父亲要带他一起回家时，少年看着床上的老人，忽然生出了一种责任感，他坚持继续照顾老人，陪伴老人走过了生命的最后日子，后来老人在“儿子”的陪伴中安详离去。
这个故事不仅表达了儿子对父亲的爱，从很远的地方找到父亲，毫无怨言地照顾生病的“父亲”。还表现了一个少年男孩就具备了的责任感，虽然认错人，中途知道真相后，他没有转身就走，而是在乎两人之间的感情，希望陪伴老人走过最后一程。
印象中父母很少生病，几乎都是我感冒发烧的，生病时情绪也特脆弱，身体也不舒服，爸爸妈妈就会很着急，拿药，倒水还有陪伴。随着年龄的增长，也懂得心疼爸妈，他们工作一天回家，我端茶倒水很勤快。一改叛逆期的态度，学会了倾听和倾诉。
记得高考前的一夜，失眠了。翻来覆去都睡不着，想想明天还考试，好烦啊！想去找爸妈睡，但又不好意思，显得自己很弱，去不去呢？？？后来实在受不了，抱着枕头去他们哪里。“妈，我睡不着。”“啊？那你睡这吧。”就给我腾了一个地方，我还是睡不着觉，总叫她“妈，我还是睡不着，怎么办啊”就反复看时间，我爸也一改往日的严厉，说：“你别看手机了，越看你越睡不着。”然后我闭上眼睛开始想事儿，之前爸妈从没有问过我高考的事儿，我都怀疑他们不知道我什么时候考，但是当我考试头一天焦虑不安的时候，他们就能理解我，而且方法得当的安慰我。想着想着就睡着了。果然爸妈是最了解也最惯着你的人。
书中涉及到了各种孩子会遇到的问题。
前段时间校园霸凌这个话题很火，在书中也有提到。两个爱惹事的孩子欺负一个身体不太好的可怜孩子，把垃圾扔向他，嘲笑他和他的家庭，小男孩只是默默忍着，不嗄敢说话，不敢反抗。然而班里的同学没有沉默，一个叫卡罗纳的孩子第一时间站出来制止了他们的行为，并把同学们团结起来，后来这个经常被欺负的同学和班里的其他人玩的很好，同学都更加特别喜欢卡罗纳。
我相信大家在校园生活中或轻或重都遇到过霸凌的事件，我也是啊，但那时候自己的角色却是旁观，没有站出来说话，仔细想想，在被欺负的孩子眼里，沉默即有罪。这个小故事就是要告诉孩子们，第一我们不能欺负同学，再有就是不做沉默的旁观者。对比下来，欺负人的男孩内心是丑的，而卡罗纳位同学着想，发挥在班里的地位摆平了这件事。摘一段老师后来说的话。中
原文：老师用严肃而有力的声音说道：＂你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了'人'这个美丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼！＂
等我以后有了孩子，我不仅要给他讲童话故事，还要给他读《爱的教育》！这本书真的相见恨晚啊，里面有很多道理也同样适用于成年的我们。和小时候的朋友保持联系，尊重老师，体谅父母，很多很多，是我们一直都要谨记的。最后，我把这本书推荐给你们，看后会很有感悟的！
下周书籍预告
《灵魂只能独行》
周国平
作者肯定精神生活的独立价值，通过对古代哲人言行的追述，对人生所面临问题的思考，阐释了哲学在我们人生和社会中的意义，富有智慧和启迪性。