来源|《听10w+:全国68个高考状元,家庭教育模式竟然惊人地相似》
编辑|杨苗苗
提起李泰伯这个名字,绝大多数人都会觉得陌生。但是如果你在网上搜索2010年北京的高考理科状元,李泰伯的名字就会充斥满整个屏幕。八年前,他以总分703的高分夺得了北京市理科状元的名号。然而除了状元的头衔,这些年来,李泰伯的身上还有另外一个挥之不去的身份,那就是“被美国11家知名大学拒绝的中国考试状元”。
高考成绩一出来,全国各地就会出现一批令人欣羡的高考状元,他们代表着全国最优秀的学子们,吸引了所有学生、家长和社会的目光。可是高考状元们也只是普普通通的学生,他们的成绩如此优异,是因为什么呢?其实是因为父母的家庭教育模式。
言传身教胜于一切
孩子从出生起,就在模仿着父母的所作所为。
父母有修养,良好的生活习惯,孩子就会养成良好的道德品行,行为习惯;父母若是粗俗、缺乏修养,孩子就会成为一个自私自利、异常暴躁的人。而如果父母爱看书,孩子就不可能只爱玩游戏,拒绝看书学习。
就像安徽状元董吉洋说:“偶尔我也会厌学,不想看书。爸妈也发现了,但是他们不多说什么,而是把电视关掉,坐下来看书。”
“我看到他们都在看书,也就不好意思不看了。”是的,有父母做榜样,做引导,孩子怎么可能会轻易放弃学习呢?
所以,父母与其教育孩子成为怎样的人,不如先成就自己,用真切行动告诉孩子,应该成为怎样的人。
现在大多数父母舍不得孩子吃苦,爱包办代替,总是觉得孩子还小,承担不了这么多的压力。但其实最离不开的是父母,从来都不是孩子。父母希望能从孩子的依赖中找到被需要的感觉,以此来证明孩子还爱着他们。可是,不需要就不代表不爱啊。那些所谓的高考状元,其实也都是从小被父母逼着独立长大的,学会自己的事情自己做。
一位清华学霸曾经说过:“感谢爸妈的尊重与放手,让我学会了遇事不逃避,而是先主动思考的好习惯。”
真正懂得放手是对孩子最好的爱的父母,才是真正的懂得了什么才是自由而有意义的爱。
真实体验远大于想象
很多父母在教育孩子的时候喜欢说:“这个挺好的,对你有帮助。”“这个课程对你将来有好处,必须要上。”却很少主动的先去让孩子体验其中的好。
这就好比一颗糖放在桌子上,不先给孩子尝尝味道如何,而是先说:“这糖很好吃,你表现得好,我就给你一颗。”孩子不知道到底有多好吃,自然兴趣也不会太大。万一任务又难,更容易轻易放弃。
如果这个时候父母先给孩子尝一下,让他体验到了糖的酸甜可口的味道,这时再告诉孩子:“你如果能把作业按时完成,这个就归你了。”想必对于孩子来说,则更有诱惑力。真实体验更容易让孩子有学习的兴趣。所以父母更应该让孩子自己去体验,这样他才能更加的享受学习,爱上学习。
阅读也能无形中开阔人的眼界,让人的心胸变得宽大,而且还能从书中学习到各种解决问题的方法让人变得沉着冷静。就像每一个文科状元,从小都是博览群书,养成了良好的阅读习惯,才能在语文的学习上如鱼得水。
北京语文高考取得148分的孙婧妍说:“书读多了,就会培养出语感。当然,从小的阅读习惯也离不开父母的引导。从小,我妈妈就非常爱给我讲故事,所以我对于阅读的喜欢也是从那时候开始的。”
孩子对于阅读的习惯不是天生而就,而更多是需要后天父母的引导。所以想要有个出口成章,聪颖无比的孩子,不如就多陪孩子看看书,潜移默化的培养他的阅读习惯吧。
因材施教,发现优劣势
教育讲究方法,同样讲究孩子。不少的父母在看到一个比较好的教育方法时,就会习惯于用在孩子身上,却很少考虑孩子是否能够接受这样的方式。或者从不去真正了解自家孩子的性格特点以及优劣势,就盲目地去采取教育。这无疑是雪上加霜,变本加厉的毁掉一个本该优秀的孩子。
反而像那些懂得因材施教,善于发现孩子闪光点的父母,或者懂得孩子的缺点,不去触碰雷区的,往往是最懂得教育的父母。
广东状元张恒说:“我从小比较自信好强,有时还会自满。爸爸好像深知这一点,所以我每次取得一点成绩时,爸爸除了给与肯定外,还会更多的泼点冷水,提醒我下漏洞。也就是大家常说的‘批评式’教育。虽然说这种方式不好,但我觉得比较适合我。”
所以,有时候不是父母教育的方式不好,而是不太适合自家孩子而已。好的家庭教育总是可以潜移默化的影响孩子的性格、处事方式、道德修养以及思维方式,最终决定孩子的命运。所以父母如果想要一个成才的孩子,首先请给孩子一个好的家庭教育。
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