本期讲述，栏目组有幸邀请到2009级工业设计专业的一位学长。我们准备了5个问题，通过问答的方式，向大家分享他的故事。
王子健，西北工业大学明德学院艺术与设计学院产品设计专业教师。2013年本科毕业于西安美术学院设计系工业设计专业，同年保送西安美术学院学术型硕士研究生，2014年以奥芬巴赫设计学院Freemover资格赴德国进修，2016年研究生毕业后进入西北工业大学明德学院工作。
Q1 您是西安美院第一届工业设计专业的毕业生，您觉得这是一种缘分嘛？
这绝对是一种缘分，西安美院1949年建立，我们2009年入校正赶上60周年校庆，我们专业是那年新开的，2013年招收第二届学生的时候就更名“产品设计”了。今年恰逢母校70周年校庆，十年前的我应该正在复习文化课冲刺高考吧。
王子健本科录取通知书
Q2 在您上学期间有哪些印象深刻的事情和老师？
2012年我们专业集体外出考察，当时因为条件限制，全体师生一起坐硬座，20多个小时，那肯定很痛苦啊！所以大家就一起说笑聊天去消磨时间，或者彼此替换着休息，一群人一起朝着一个方向去努力，条件虽然艰苦点，但回想起来这段经历特别的奢侈。
2009级工业设计专业集体考察课程，在江南大学聆听学术报告
对我影响大的老师太多了：大一我们在临潼上课，老师们都要坐校车从本部过去，给我们讲《设计概论》的是史论系的卢川老师。卢老师是一个非常博学的年轻老师，他的课堂寓教于乐，还会设置一些伏笔让前后知识点之间产生呼应，特有的“黑色幽默”风格使课堂感染力非常强。而且他是个大帅哥啊！会打篮球、弹琴、写诗，堪称全能。当时他一头长发，和现在形象完全不一样，他每次下课以后都会拿着一本《南方周末》在教学楼下等校车，像一棵树。他唤起了我对理论课尤其是设计史的兴趣。
王子健与卢川老师
结束了第一年在临潼的学习，回到本部后有了和其他专业交叉学习的机会，后来我结识了装潢设计（现视觉传达设计）专业、以治学严谨出名的苏克教授。他在学术方面求真务实的态度和严谨的课程秩序都对我产生了很大的影响。我选修或旁听过他的字体、标志、版面等课程，为我日后的个人发展提供了非常大的帮助。
王子健与苏克教授
我后来在Steve Jobs那段著名的《Stay Hungry, Stay Foolish》演讲中看到，他认为在大学时选修过字体课程直接影响了他的职业生涯，让“比例、间距、字体”成为了设计的特色。这段话让我特别有感触，我发自内心地认同。今天我也一直要求我的学生学习一些视传设计方面的知识，苏克教授的《新概念字体基础&应用》也一直是我的案头常备工具书。
王子健推荐将苏克教授的《新概念字体基础＆应用》作为工具书使用
第三位是我的研究生导师、前设计系主任彭程教授。当时彭老师的办公室就在我们教室对面。因为我们专业是第一年建立，他很关注我们专业的发展。当时还没有工作室，我们就在他对面叮叮咣咣地上实践课，他会经常到我们班来询问课程进度和师生需求。后来我报考了彭老师的研究生，他在设计教育方面的独到见解和灵活的培养方式对我的启发很大，我仍记得研究生第一课他对我们的要求：“学术立身”。
王子健与彭程教授
最后一位老师可能会让你们比较意外：余隋怀教授，这段经历得益于彭程教授，工业设计作为美院的新专业，无论从师资还是课程上都有一定的短板，彭老师就联系到了西北工业大学，因为西工大有非常成熟的工业设计体系，能够引导和支持我们专业上的建设。余隋怀教授就带领一批老师来了美院，在我们那个锯末与尘土齐飞的教室里和我们交流了很多关于工业设计的内容，并随后直接支持了我们的部分课程。
余隋怀，西北工业大学教授，博士生导师。中国工业设计协会副会长，教育部工业设计专业教学指导分委员会副主任委员，陕西省工业设计工程实验室主任，西北工业大学工业设计研究所所长，光华龙腾奖中国设计贡献奖银质奖章获得者
更难能可贵的是，2010年的寒假，余老师为我们提供了一批去西工大交流学习的机会，直接参与到了他们的课程和实践中，在这个观摩与实操的过程中，我对工业设计有了非常直观的体验，应该说是属于一种“开蒙”的感觉，让我认识到了从产品的功能角度出发去构思造型。余隋怀教授也是我的工作单位：西北工业大学明德学院艺术与设计学院的院长，时至今日我依然在向他学习。
王子健2013年本科毕业设计作品《东方红清洁能源拖拉机》，获陕西省大学生工业设计大赛一等奖，入选第12届全国美展艺术设计展区
Q3 后来您留学德国的经历感觉特别丰富，我们也很想了解。
事实上这对我来说非常的幸运，奥芬巴赫设计学院的教学安排和国内有些许区别，会用一个学期来完成一项产品设计，所以会要求从前期调研到最终手工制作模型的全部过程，好在时间也很充裕，有足够的时间去打磨一件想法而不单是为了赶作业而已。我的导师Peter Eckart教授还在课程中安排了两次实地调研和若干次专家讲座，整个课程非常地充实。
奥芬巴赫设计学院外景
奥芬巴赫设计学院上课的方式是学生要去老师的办公室上课，那个空间一部分是老师的办公室，外面与之相连的就是教室，小班授课最多也就十多个学生，我每次上课都会准时去，比德国学生都早，Peter因此对我印象很深刻。我在课堂上也表述过：对一个年轻人来说，守时是一项基本技能，你应该做到这一点。
王子健与Peter Eckart教授
我跟他之间有过一次“冲突”：当我们的方案全部都通过的时候，Peter说你们可以开始做模型了，我的同学们都去旁边的工坊里在师傅的引导下，自己购买材料手工制作了模型。等到第二阶段会看的时候，我很开心地拿出了一个3D打印的模型，我能够清楚地看到我的老师由惊转怒的表情，他控制着情绪问我：
“你这个产品怎么生产出来？”
“很简单啊：3D打印。”
“我是问使用怎样的材料和工艺？”
“那不该是工程师的事情吗？”
他就当众非常生气地训斥我：“你连自己设计的产品该怎么造出来都不知道，你还做什么产品设计？”
Peter Eckart教授与教学团队听取王子健的项目汇报
这件事让我对工业设计的认知又提升了一个阶段，作为一名艺术生，我开始尝试在设计的概念中增加对材料和工艺的思考，现在我也会用一样的标准去要求我的学生。
王子健辅导西北工业大学明德学院吕木知、葛义祯同学作品《Castle灭火器》获2018年全国大学生工业设计大赛铜奖
Q4 德国人就是这样严谨吧，“德国工业设计之父”Dieter Rams是不是也这样？您对“设计十诫”如何看待？
德国人确实相对更严谨一些，这就是有人戏称德国人是“方脑壳”的原因，他们不是特别推崇我们所说的“灵活性”，而是崇尚严谨的规划和精准的平衡，这也许是我们可以学习的地方。说到Dieter Rams教授，首先在我上学的时候对他以及他主案的Braun品牌认知很有限，我们更多听到的还是Steve Jobs和Apple、深泽直人和无印良品等等，如我前面所说在卢川老师的影响下，我对工业设计史产生了浓厚的兴趣，逐步了解到这样一位在工业设计领域无可比拟的巨匠。前段时间他的纪录片刚刚上映，由美国导演Gary Hustwit拍摄完成，大家可以通过这部纪录片去深入了解一下他。
由Gary Hustwit拍摄的纪录片《RAMS》
他没有儿女，也没有什么爱好，他的夫人定义他的爱好就是工作。Steve Jobs曾说Apple的产品有很多对Braun的“Transform”，Dieter Rams教授对我讲过一个小故事：“你知道吗？我退休以后，Apple请我去美国，我才知道我是一个著名的设计师。”这句话特别令我感动。近年因为工作的原因我接触过一些行业前辈，比如邱丰顺老师、刘传凯老师、李剑叶老师等等，他们虽然非常有名，但都特别谦逊，让我很敬佩。“学然后知不足”，他们都是我们前进的榜样。
王子健与Dieter Rams教授
至于“设计十诫”，首先我觉得它一点都没有过时。恰恰相反，在“极简风格”大行其道的今天，这十条建议显得更加有意义。我也曾经思考过为什么这些如此重要的大师，在我们的认知中并不是那么的深刻？大概是因为他们离我们太远了，会让我们觉得遥不可及。在我离开德国的时候，我的理论课教授Klaus Klemp教授给了我一个建议：“Touch it！”即无论做什么事，一定要从实际出发，到一线去接触、感知、交流，如果没有这些“Touch”，无论是一件设计或是一件事情，都是不完整的。
王子健与Klaus Klemp教授
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”看图说话、闭门造车，这是绝对不行的，所以我会要求我的学生一定要加强实践。在对自己的设计概念删繁就简、去伪存真的过程中，“设计十诫”不失为一种优异的方法。
王子健辅导西北工业大学明德学院薛志岩、王昱哲等同学与深圳罗马仕科技有限公司共同研发的智能电子设备
Q5 作为已经工作的优秀学长，是否可以和学弟学妹们分享一些关于专业方面的经验？
过奖了，我觉得我还谈不上可以分享“经验”。我曾经看过清华大学“最强求职者”李一舟在《非你莫属》节目中分享过的一段话，大意是如果想要使自己不断被打磨得更优秀，最好的方式就是不断地找比自己强的人去聊天。因为我们知道，对信息的捕捉和摄取，有视觉行为和听觉行为，但是与人聊天其实是一种视觉和听觉的多维互动，这绝对是一种极好的学习方式。
王子健与Konstantin Grcic先生
在“优秀”这个词上我更不敢当，事实上在后面几届的学生里，比如14级现就职于格力电器的李浩然、15级刚刚保送了江南大学的刘晨光等等，在同年龄时期对比起来，他们都比我优秀太多了。所以我的建议是：如果你想得到更多的启迪或帮助，不如多找你们的学长学姐聊聊天，也许会有意想不到的收获！
西安美术学院2014级产品设计专业李浩然毕业后就职于珠海格力电器股份有限公司，其在项目组长刘燕女士带领下参与辅助设计的第一款产品“境立方空气管家”已于2019年量产上市
至于我们，Keep in “Touch”。
2019年5月11日
讲述于西北工业大学明德学院
「讲述」，为你带来“西美人”的西美故事
2019年，我们即将迎来美院七十周年校庆。从一月开始，我们将借助讲述栏目，为大家呈现这七十年间的西美故事。去年开始，小编们采访建校以来的老教授、在职教师、优秀学生们，通过他们的讲述，通过一个个精彩鲜活的事例，了解其对艺术的执着探索、文化传承，直面七十年来，一代代“我们”生活着的西安美术学院。
目前，小编们已经采访整理了二十多位西美人，本期为您呈现的是笃实的西美学长，而下一位，就是您！欢迎美院的校友们能够后台联系小编，分享您的西美故事！与您下期见！
「讲述延申阅读」
张海社：要活到老学到老，学习应是一种习惯
于树耀：每个人的生活方式都有很大的不同，这是一种选择。
杨建兮：一生就这样过去了，没偷懒是真的。
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「讲述」栏目
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