马太福音13:3-9马可福音4:1-9路加福音8:4-8
你们家里都有台灯，台灯上面通常罩着一个灯罩，是不是?可能有的人家还不止一盏台灯呢!那么这灯罩起什么作用呢?如果台灯亮着，上 面却没有灯罩遮盖，那么整间屋子就会被照得通明，连原本阴暗的角落也会变得亮亮的。
可是，当台灯罩上灯罩，所有的光线都集中在台灯周围很小的范围内，而离台灯稍微远一点儿的地方，就会显得比较暗。由此可见，灯罩是为了集中光线用的。
对这个简单的道理，小朋友你们很容易理解是吧?我告诉你们这个道理，为的是更好地向你们介绍主耶稣是用什么方式教导人。
主耶稣出来传道已经有一段时间了，他无论走到哪里， 总有许多人围着他，要听他讲道。为什么 主耶稣的讲道那么吸引人呢?因为主耶稣用很浅显的话语,讲解很深 奥的天国道理，并且讲得非常生动。
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同时，主耶稣的讲道也非常适合穷人的需要。我这里讲的“穷人”，不单指那些经济上贫乏的人，也指那些属灵生命空虚的人。主耶稣对这些为自己的罪感到伤痛的人说:“凡劳苦担重担的人，可以到我这里来，我就使你们得安息。
许多患有各样疾病的人也来到主耶稣身边寻求医治，其中包括瘸腿的、瘫痪的、瞎眼的、耳聋的等。这些病人都得到了彻底的医治。主耶稣行的这些医治神迹，一方面显出他的大能，另一方面也证明他就是上帝的儿子。主耶稣不仅解除这些病人身体上的痛苦，也为他们送去属灵的福分,就是赦免他们的罪，使他们得永生。
那么，人们对耶稣的工作有什么看法呢?上一课我们已经谈过文士和法利赛人诬蔑耶稣的工作是魔鬼的工作。从那时起主耶稣便采用一种特别的方式讲道:用比喻的方式。
比喻就是用我们日常生活中常见的事讲故事，但这些故事所包含的意义却非常深刻。耶稣用比喻的方式讲道，人们不容易一下子就明白其中的含义。这就好比一盏台灯上罩了灯罩,灯光便不能照到角落。这样一来,那些好与主耶稣争辩、作对的文士和法利赛人就没法再说什么怪论了。而那些真心想明白真理的人则可以在听完道后，再请主耶稣继续讲解刚才所讲的比喻。
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这样，他们对主耶稣的讲道理解得更深刻了。主耶稣在他的讲道中用了许多的比喻,这些比喻所起的作用就好像灯一样，把阴暗留给那些好讥讽、不信他的人，把光明留给真心寻求上帝真理的人。
现在我就讲给你们听主耶稣讲过的几个比喻。大群人跟着主耶稣离开迦百农，来到了革尼撒勒湖。人群中有些是因为看见主耶稣行的神迹，专门]跑来听他讲道，也有想抓主耶稣的把柄、找机会控告他的法利赛人。主耶稣上了一艘小渔船，他让船夫把小船稍微撑离岸边，然后他在船上坐下，开始对岸上的人讲撒种的比喻。
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今天，许多农民都是用机器来撒种，可在主耶稣那个时代，人们都是用手撒种。衣民在撒种之前，会先把田地犁松，然后用手把种子向田里撒去。在撒种的过程中,难免有些种子会落在田边的路上。
小鸟们发现了， 就会飞过去吃掉这些种子。这些数在路穷的种子是没有多大机会成长、结实的。那么其余的种子是不是都会成长结实呢?也不一- 定。里宣好是不去有些种子落在被浅土盖着的石头地上，几天后，这些种子的嫩芽破土而出，同时种子的根也会向下扎去。
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但是，由于浅士下面便是坚硬的石块，所以这些种子的根扎得不深，吸收不到足够的水分和养分。太阳出来一晒，嫩苗就被晒干，枯萎了，这些撒在石头地上的种子也没法成长、结实。还有些种子撒在田里，落到某此角落，而这此角落长满了荆棘。
在撒种前,农民把荆棘割掉了，不过它们的根仍在地底下， 当新撒的种子在阳光雨露的滋润下开始生根发芽的时候，这些荆棘也开始长出新芽来。不久，种子的新芽在荆棘的包围下，渐渐被挤住了。
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由于荆棘长得比新芽还快、还茂盛，新芽在荆棘的包围下，见不到阳光，便慢慢枯萎了。这些撒在荆棘从中的种子也一样没有机会成长、结实。
那么，是不是所有的种子都不能成长、结实呢?也不是的!有一些种子在阳光雨露的滋润下,健康地发芽、扎根、生长，最终成热、结实，它们结的果实有三十倍大的，有六十倍大的，甚至还有一百倍大的。
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撒种是迦南人在播种的季节几乎天天都可以看到的。主耶稣用这个人人熟知的事件作比喻，有什么特别的用意吗?主耶稣的门徒们怕在场的人群听不懂这个比喻，就问主耶稣说:“先生，你为什么用比喻讲道呢? ”
耶稣回答说:“我并不盼望每个听道的人都明白这个比喻。因为天国的奥秘,只叫上帝的选民知道，不让那些被遗弃的人知道。”
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接着，主耶稣便向门徒们解释这个比喻的意义。让我们在想象中来到一间教室。教室里有一群小朋友正在听老师讲圣经的故事。这些听故事的小朋友就好比农田，上帝的话就好比种子，而那位讲故事的老师就是撒种的农民。
教室里有一个小男孩，他坐在那里两眼望着老师，心里却想着他刚才做的飞机模型。虽然表面看上去,这个小男孩在静静地听老师讲课，但实际上老师的话,他一句也没听进去。他就像田边的路，种子撒在，上面，被飞鸟捡走吃了。当然老师讲的圣经故事对他起不了什么作用。
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教室里另有一个小女孩，她十分认真地听老师讲以利亚、扫罗的故事。当老师讲到重生得救的道理，她的心深深地被感动，眼泪从她的眼里流了出来。这个小女孩在心里暗暗地祷告，求上帝使她的心意更新，使她重生得救,并且马上决定,从今以后她要为自己灵魂的得救，不断地向上帝祷告。
可是，当天她回到家里开始忙着做功课,她白天的感动就慢慢消失了。等她上床睡觉的时候，早已把祷告和决定忘得-干二净。这个小女孩就像被浅士盖着的石头地，种子撒在上面，一开始的时候还长得挺旺盛的，但很快就枯奏了，什么也没留下。这个小女孩的热心不过是时的冲动而已,没有根基。
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教室里还有一个小男孩，像前面讲的那个小女孩样，他也十分认真地听老师讲课,并且也被圣经的故事深深打动了。他发现如果相信主耶稣，他就会获得新生命。这个小男孩一直在想这个问题，他心里的感动也没在当天就消失。晚上睡觉前，他跪在床边恳切地向上帝祷告。就是上床后，他还在想白天听过的圣经故事，久久不能人睡。这种情况一直持续了好几天。
可是几天后呢，这个小男孩的生活中发生了一些事，有好也有坏。总之，他为这些事忙得不可开交，没有心情再去多想重生得救的问题。日复一日，起初圣灵在他心里的感动慢慢淡漠了，到最后什么也没有留下。这个小男孩就像那片原本长着荆棘的田地，他心里那些属世的烦恼和忧虑像荆棘一样,慢慢地把上帝的话语挤掉了，使得什么属灵的果实也结不出来。
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那么，是不是教室里的每一个小朋友，都没有从老师讲的圣经故事里得到真正的帮助呢?这一点，老师没有办法知道，只有上帝知道。讲圣经故事的老师只不过是一个撒种的人，真正使种子生长的却是上帝，如果上帝要种子生长，那么接受种子的人就好比那肥沃的田地，将要结出三十倍大、六十倍大，甚至一百倍大的果实来。
传讲上帝的话语就好比往田里撒种。撒的种子虽然很多，但却不是每一粒种子都会结果。因为土地太硬，就像我们的心太硬一样。
许多人只愿为眼前的生活忙碌，不肯花时间思考永生的问题。他们常常说:“我现在没有心思去想这个问题，等我老的时候再说吧!”年复一年，他们不断地推拖，直到有一天死亡突然临到他们。那时一切都太迟了!他们的结局无法改变了!等着他们的将会是一幅多么可怕的情景啊!
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