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小学生读书-小学5年级就看了300本书?别骄傲,读书“多”不代表就“会”读书

作者:车型网
日期:2020-12-11 12:25:56
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最近,身边都是讨论新来的同事女儿才上三年级,就已经把四大名著以及国外莎士比亚的书都读遍了,我们带着好奇心,来到了新同事家里来见见这个天才小朋友,同事是个谦虚、且饱读诗书气质的人,家里也自然是"书香满屋",她的小女儿是个安静,有礼貌的小孩。我跟她聊起了天"小可爱,告诉阿姨,你平时都在看书吗"小女孩回答道"是的""那你平时都看些什么书呢""很多很多"我继续问道"最近在看些什么呢"小朋友答"论语",我在感叹之余同事问了这个小女孩几个问题,问到其中的讲的东西,小女孩却一概不知,场面一度尴尬,我赶忙说道"小可爱还太小了,古文可能还不能理解"。


很多家长受"腹有诗书气自华"的影响,从小就要求孩子看很多书,不管书到底适不适合孩子的年龄段,我认为孩子在该学习该读书的时间段就应该好好读书,而在该去外界接受探索的时候,就应该让孩子放手去玩去闹,如果孩子一直被书压着天性,孩子成大后容易成为"书呆子"。孩子才那么小读书"多",不代表"会"读书。


为什么说很多孩子不会读书?

很多家长为了不让孩子落后于人,希望孩子从小懂得就比别人家的孩子多,于是很多小孩子"被迫"读书,只要看完一些字,就算是完成爸爸妈妈的任务,所以根本不理解里面的意思。书是美好的,如果不细细品味,是理解不了其中的味道的。那么为什么孩子不会读书?


  • 孩子在该有的年龄都该有的书

很多家长太过心急,孩子的智商还没有发育完全,就让孩子接受一些超过年龄该有的读物,这不亚于揠苗助长。


在孩子两三岁的时候应该接受的是朗朗上口、有节奏、有韵律的诗歌,先让孩子产生对文字和朗读的兴趣。等到孩子大一些之后,可以根据孩子的喜好选择一些相关的书籍。


很多家长恨不得让孩子从书中多学一些写作手法,多背一些优美的段落,制止他看漫画,只允许读名著或者散文,其实读书的开拓孩子的视野,不应该局限,应该放手让孩子选择自己喜欢的,读书就是享受,而不是功利,毕竟不能因为你喜欢《神雕侠侣》而不让孩子读《阿衰》吧。


  • 受成长环境氛围的影响

教育主张言传身教,如果家庭中没有读书的氛围,那么也不能培育一个爱读书的孩子。


在培养孩子爱读书这个好习惯的时候家长应该先检查一下自身是否有这个好习惯,很多家长捧着手机在要求孩子多读书,这是最没有权威的教。我们可以通过亲子朗读这种方式,不仅增加了父母与孩子之间的互动,增强情感的交流,也是培养孩子阅读的一个重要方法,随着孩子的成长,由家长带读过渡带到自己阅读。


在读书的时候,我们可以选择一个最佳的时间和地点,比如说,在睡觉前,我们可以给孩子声情并茂的朗读,让孩子有身临其境的感觉,也可以到高潮处突然结束,激发孩子阅读下去的兴趣。当我们在教孩子认字阅读的时候,可以故意读错一些让孩子纠正自己的错误,加深孩子的印象。


  • 受"读书就是为了考试"这种思想的影响。

很多父母要求孩子,假期多阅读可孩子却说"都考完试了,还读啥?"好的阅读是悦读,这句话说起来容易做起来难,书籍是人类进步的阶梯,一书在手可以遨游古今,通晓天文地理,愉悦身心,陶冶情操,是一种享受。


可是,现在人的阅读却充斥着"功利",如果做一件事情不能从从心底里享受,就会逐渐远离,失去兴趣。就比如,现在很多人阅读是为了考试,那么阅读就失去了它原有的韵味。


怎样教育孩子读好书?
  • 将书简洁化。

很多高中的孩子,一看到书上密密麻麻的文字,大脑就会很本能的学会抗拒"哎呀,好多呀,你不看了出去玩吧"就犹如一本厚厚的名著,看着就令人"恐惧",那么怎么样看完和看好这一本书,我们必须将他简洁化,我们可以在书中简明的标记出每一章、每一节的核心观点。这时后当我们回头看的时候,大脑就会有一个特别清晰的脉络。


  • 理解整本书的结构

大脑还有一个偏好,就是容易记住结构性强的东西。如果我们读书断断续续或者只接受一点关于这本书的内容或者信息,我们的大脑很难将将他们记住,如果我们把这些信息系统话,结构化,我们记起来变更家的容易。


我有一个高中就形成的好习惯,就是在历史课堂上我们的老师要求我们把整堂课的知识构建成一个思维导图,因为既要记清楚时间,也要记清楚时间,一旦有了思维导图,我们就可以跟着导图的路径走,整个高中下来,三本历史课中描述的横向纵向发展我们都可以很清晰的写出来。


  • 图形化

我们都知道,在没有文字之前,我们的祖先就是通过画图来记录他们的生活,我们今天所使用的文字也是由图形演变而来。图像是人类大脑中天然的、基因自带的东西。


所以在当今时代的工作中,我们喜欢用PPT的原因。在我们工作中与大量的数据如果要一个个比较,去记忆。那将花费很多时间和精力,当我们用PPT转化成图形和表格的时候这些数据的涨落我们就一目了然。


同理,当我们在读书的时候我们的脑海中也可以上演一部剧,主人公在一个什么样的环境了做了什么事,这样一本书读下来,你在脑海里也演完了一部电视剧。很多儿童读物中的很多插图就是为了帮助孩子们理解书中讲的内容,帮助孩子阅读,我们也一样在密密麻麻的文字中可以想象一些画面来加深我们的记忆和理解。


  • 做好笔记

很多父母或者老师要求我们在书本上圈圈划划或者补充一些笔记,如果能做一份好的笔记,对于我们理解文章有重要的作用,但是我们可以看到一些孩子的课本上乱七八糟的一团,这样不仅会扰乱我们的视线,还会影响我们的阅读兴趣。那么,怎么样做一份好的笔记呢?


首先,我们可以到文具店购买荧光笔、活页纸、笔记本。荧光笔用于标注出核心知识和重点。便利贴可以用来对知识作为补充和引索。笔记本可以用来摘抄阅读总遇到的优美句子和段落,以及整理在阅读过程中遇到的知识点。


如果孩子从开始阅读是就学会用图像或者拼音来做自己的阅读笔记,那将会是孩子在阅读之路上的神助攻。


我是小A妈妈,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!


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