我的职业生涯规划书
2016年12月10日—2026年12月10日 19岁—29岁
(一)个人基本资料
| 学校：郑州大学 | 院系：土木工程学院 | ||
| 专业：土木工程 | 年级：大二 | ||
| 性别：男 | 民族： | 出生地：xx市 | 健康状况：良好 |
| 主要学习和工作经历：xx小学，xx中学，xx一中，郑州大学，工作经历 无 | |||
（二）自我评估
在自我的能力方面，思考能力以及分析问题的能力稍强，沟通交流的能力仍需加强；人格健全，积极向上，有进取心，能与身边人融洽相处，务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢思考、收集和考察丰富的外在信息；热爱生活热爱体育，闲暇时间喜爱看足球等各类体育赛事，以及欣赏相声等曲艺形式；具有完整且积极的人生观、世界观、价值观，希望通过自己的能力奋斗，为集体做出自己的贡献，实现自己的个人价值。
（三）环境评估
1．宏观环境：
随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升，但就业形势仍十分严峻。随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。
2.微观环境：
学校环境：郑州大学土木工程专业，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，知识、素质、能力协调发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得注册工程师的基本训练，具备从事土木工程设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发工作的具有创新精神的高级专业技术人才。能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。本专业现设有3个专业方向:建筑工程方向、地下工程方向以及工程经济与项目管理方向。
家庭环境：希望自己掌握扎实的技能，多加学习有关知识，从事偏向于工程经济与项目管理方面的工作。
行业环境：土木工程行业对工程技术人才的需求不断增长，2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展、路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
职业环境：技术层面可选的职业大概有以下几种：施工员、工程师、技术经理、项目经理等，可从事的企业也有建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。无工作经验的研究生最好从技术工作作起，积累一些实战经验。技术工作只是整个职业生涯的第一步，发展空间很大，很多项目经理都是由最初的技术员提升上去的。有地研究生毕业后不愿意到施工现场做技术工作，放不下研究生的身段。从基层做起有助加深对专业的了解。
岗位环境：虽然土木工程专业的毕业生在各地人才市场上都表现出需求旺盛的态势，但是这个行业对专业技术水平和工作经验的重视程度，注定土木毕业生的职业发展道路不会是一片坦途，无工作经验的研究生最好从技术工作作起，积累一些实战经验。技术工作只是整个职业生涯的第一步，发展空间很大，很多项目经理都是由最初的技术员提升上去的。有地研究生毕业后不愿意到施工现场做技术工作，放不下研究生的身段。从基层做起有助加深对专业的了解，尤其是土木建筑没有实践经验的土木工程理论无疑是纸上谈兵。有很多研究生学历高但刚开始做技术工作未必适应。要谦虚，要多向施工经验丰富的前辈学习。
（四）人职匹配分析
SWOT分析：S、W是内部因素，O、T是外部因素。
S:有独立思考和分析问题的能力，渴望学习新的知识与能力。W：掌握的知识与技能依然不够，交流协作能力略显不足。O：在国家稳步发展的进程中，在国家推进中部崛起的背景下，发挥自己所学知识，抓住机会。T：越来越多优秀的人才汇聚于此，竞争激烈，且工程要求越来越严，标准越来越高，需要我们有更加严谨的态度，更为锐利的创新精神。
（五）职业生涯发展规划
大学本科剩余两年半，夯实基础，为考研做足准备；本科毕业2-3年，研究生阶段，提升自己专业技能；施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。在积累一定的相关工作经验后，工程技术人员的相关执业资格认证书，注意自己知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。
（六）职业生涯发展规划的实施、调整与反馈。
在大学剩下的几年中，争取入党。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职，积累工作经验。
大学四年级，目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参与招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备，积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备
六.评估调整
及时了解情况的变化,通过对实际情况和目标的实现程度分析,做好职业目标的考核,修改和调整,重新制定适合自身发展的职业目标,确保可行性,才能完成职业目标的实现。一般情况下,我会一年做一次评估规划,并在年头制定该年具体计划,并逐月修订,将具体计划按照年月周细分,并做好总结工作。积极修正和合核查策略和计划,保证目标有效实施在特殊情况下,例如职位变更或者职业变更时期,我会随时评估并进行相应调整.我会酌情缩短规划周期,做到事事有计划。