要要要造句-浅谈小学语文中造句的形式和原则，提升语文学习能力

一、造句的形式

造句的形式一般有给词造句、照例句仿写、用关联词语造句三种。

1、给词造句

给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。例如用“可爱”造句：我家里有一只可爱的小黄猫。

2、照例句仿写

照例句仿写要求仿照例句的形式构造一个句子，是考查对几种普通句式和特殊句式的理解。例如：翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣似的。仿写句子：村子前面的小山包远远望去，像一个绿色的大绒团似的。

3、用关联词语造句

用关联词语造句，是考查对关联词语的掌握以及构造句子的能力，在造句时，要考虑关联词语所表示的句意关系。例如用“因为……所有……”造句：因为今天是星期天，所以我不上学。

二、造句的原则

1、内容忌单调要具体

在造句时，不要以句子的完整顺序为目的，不要把造句练习限制在完成一个短句即可的范围内。例如用“恋恋不舍”造句：

（1）小明恋恋不舍的上了火车。

（2）这学期小明要转到南方的一个城市去上学了，临别时，我去送她，她恋恋不舍地上了火车，一个劲的和我挥手道别。在句子（2）中不仅句子通顺，意思表达很清楚明白，而且还有助于加深理解词义。

2、结构忌简单，要丰富

句子的形式要多种多样，同一个内容的句子，可以用不同的形式，不同的结构来表达。例如用“悬挂”造句：

（1）一轮明月悬挂在高高的夜空。

（2）高高的夜空悬挂着一轮明月。

（3）悬挂在高高的夜空中的是一轮明月。

3、句式忌单一、要灵活

要学会用不同的句式，不同的语气来造句。例如用“喜欢”造句：

（1）我喜欢这件粉红色的衬衫。

（2）这件粉红色的衬衫这么漂亮，我能不喜欢吗？

（3）这件粉红色的衬衫真漂亮，我太喜欢了！

这几个句子用不同的句式从不同的角度来叙述，所以产生不同的表达效果。

4、句意忌含混，要明确

造句时，句子所表达的意思要明确让人能读懂，不要句意模糊不清，不完整，甚至产生歧义。例如用“难过”造句：

（1）我很难过。

（2）大家心里都很难过。

这两句话显然没有把意思写完整可改为：“我最喜欢的钢笔丢了，我很难过”。“听到王老师患病的消息，大家心里都很难过”。这样一添，句意就清楚明白了。

以上就是造句的形式和原则，希望能帮到各位家长和同学，在使用过程中有什么疑惑可以和我联系我会为大家答疑解惑。

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