特殊疑问句是初中英语的基础知识点，大多数同学都没有什么问题，但如果说到系统完整的特殊疑问句句型，相信很多同学都不能说全，所以，小简老师整理了初中三年所有特殊疑问句句型，帮你形成完整的知识体系！
I 询问姓名、年龄：name，How old
1. ----What’s your name? ----你叫什么名字?
----My name is Jane. ----我叫简。
2. ----What’s his name? ----他的名字是什么?
----His name is Mike. ----他的名字是麦克。
3. ----What’s her name? ----她的名字是什么?
----Her name is Chen Jie.----她的名字是陈婕。
4. ----How old are you? ----你几岁了?
----I’m 12. ----我十二岁。
5. ----How old is he/she? ----他/她几岁了?
----He/She is 23. ----他/她23岁。
II 询问颜色：colour
1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的?
----It’s yellow and white. ----黄白相间。
2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的?
----They’re green. ----绿色的。
III 询问时间或日期：When
1. ----What time is it now? ----现在几点钟?
----It’s nine o’clock. It’s time for English class. ----九点。该上英语课了。
(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) (----八点。该上床睡觉了。)
2. ----What day is it today? ----今天星期几?
----It’s Monday. ----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课?
----We have Chinese, English and math … ----语文、英语、数学……
3. ----When is your birthday? ----你的生日是什么时候?
----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日.国庆节。
4. ----When do you do morning exercises? ----你们什么时候做早锻炼?
----I usually do morning exercises at 8:30. ----我们通常8：30做早锻炼。
IV 询问方位或地方：Where
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿?
----It’s here, under the chair. ----在这儿.在椅子下面。
2. ----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿?
----It’s on the first floor. ----在一楼。
3. ----Where are the keys? ----钥匙在哪儿?
----They’re in the door. ----在门上。
4. ----Excuse me. Where is the library, please? ----对不起。请问图书馆在哪儿?
----It’s near the post office. ----在邮局附近。
5. ----Where are you from? ----你从哪儿来?
----I’m from China. ----我从中国来。
6. ----Where does the rain come from? ----雨是从哪儿来的?
----It comes from the clouds. ----它是从云层里来的。
V 询问数量或价钱：How many，How much
1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝?
----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔?
----I have 16. ----我有十六支。
3. ----How many people are there in your family? ----你家有几口人?
----Three. ----三人。
4. ----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱?
----It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5. ----How much are these apples? ----这些苹果多少钱?
----They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
VI“How”问句：How tall，How heavy，How long，How often（多久一次），How soon（多久之后）
1. ----How tall are you? ----你有多高?
----I’m 160 cm tall. I’m taller than you. ----我有160公分。我比你高。
2. ----How heavy are you? ----你有多重?
----I’m 48 kg. You’re heavier than me. ----我有48公斤。你比我重。
3. ----How do you go to school? ----你怎么上学?
---- Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.----我通常步行上学。有时候骑自行车。
4. ----How can I get to Zhongshan Park? ----我怎么到中山公园去?
----You can go by the No. 15 bus. ----你可以乘坐15路公汽。
(----Go straight for five minutes. Then turn left. It’s on the left.----直走五分钟。然后左转。公园就在左边。)
5. How long 有多长?
Ⅶ 询问身体状况或情绪：feel，matter
1. ----How do you feel? ----你感觉如何?
----I feel sick. ----我觉得不舒服。
----How does Chen Jie feel? ----陈洁感觉如何?
----She’s tired. ----她很疲倦。
2. ----What’s the matter? ----怎么了?
----My throat is sore. / I have a sore throat. ----我的喉咙疼。
3. ----How are you, Sarah? You look so happy. ----你好吗.莎拉?你看起来这么伤心。
----I failed the math test. ----我的数学考试没有通过。
Ⅷ 询问想吃的东西：would like
1. ----What would you like for breakfast / lunch / dinner ? ----你早餐/中餐/晚餐想吃点什么?
----I’d like some bread and milk / rice and soup. ---我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2. ----What’s for breakfast / lunch / dinner? ----早餐/中餐/晚餐吃什么?
----Hamburgers and orange juice. ----汉堡包和橙汁。
Ⅸ 询问天气状况：weather
----What’s the weather like in Beijing? ----北京的天气如何?
----It’s rainy today. How about New York? ----今天是雨天。纽约呢?
----It’s sunny and hot. ----今天是晴天.天气很热。
Ⅹ 询问职业、身份或人物：Who，What
1. ----What’s your father / mother? ----你的父亲 / 母亲是做什么的?
----He’s a doctor. / She’s a teacher. ----他是一名医生。/ 她是一名教师。
2. ----What does you mother / father do? ----你的母亲 / 父亲是做什么的?
----She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.
----她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。
3. ----Who’s that man / woman? ---那位男士 / 女士是谁?
----He’s my father. / She’s my mother. ----他是我父亲。 / 她是我母亲。
4, ----Who’s this boy / girl? ----那个男孩儿 / 女孩儿是谁?
----He’s my brother. / She’s my sister. ----他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5. ----Who’s your art teacher? ----你们的美术老师是谁?
----Miss Wang. ----王老师。
----What’s she like? ----她长什么样儿?
----She’s young and thin. ----她很年轻、苗条。
Ⅺ 询问兴趣、喜好：favourite
1. ----What’s your favourite food / drink? ----你最喜欢的食物 / 饮料是什么?
----Fish / orange juice. ----鱼。 / 橙汁。
2. ----What’s your favourite season? ----你最喜欢的季节是什么?
----Winter. ----冬天。
3. ----Which season do you like best? ----你最喜欢哪个季节?
----Winter.----冬天。
----Why do you like winter? ----你为什么喜欢冬天?
----Because I can make a snowman. ----因为可以堆雪人。
4. ----What’s your hobby? ----你的爱好是什么?
----I like collecting stamps. ----我喜欢集邮。
----What’s his hobby? ----他的爱好是什么?
----He likes riding a bike. ----他喜欢骑自行车。
5. ----Do you like peaches? ----你喜欢吃桃子吗?
----Yes, I do. / No, I don’t. ----喜欢。/ 不喜欢。
Ⅻ 询问平时一般做的事情：What
----What do you do on Saturdays / on the weekends? ----你星期六 / 周末一般做什么?
----I usually do my homework. Sometimes I play football.----我通常做作业.有时候踢足球。
ⅰ询问正在做的事情：What + -ing
1. ----What are you doing? ----你在做什么?
----I’m doing the dishes. ----我在洗盘子。
2. ----What’s your father doing? ----你父亲正在做什么?
----He’s writing an e-mail. ----他正在写电子邮件。
3. ----What’s the tiger doing? ----那只老虎在干什么?
----It’s running. ----它在奔跑。
4. ----What are the elephants doing? ----那些大象在干什么?
----They’re drinking. ----它们正在喝水。
ⅱ 询问将要做的事情：
1. ----What are you going to do? ----你准备做什么?
----I’m going to the cinema. ----我准备去看电影。
----When are you going to do? ----你准备什么时候去?
----This afternoon. ----今天下午。
2. ----where are you going this afternoon? ----今天下午你准备到哪儿去?
----I’m going to the bookstore. ----我准备到书店去。
----What are you going to buy? ----你打算买点儿什么?
----I’m going to buy a comic book. ----我准备买本漫画书。
ⅲ 询问曾经做的事情：
1. ----Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday?----你上周末/昨天/假期到哪儿去了?
----I went to Wuhan. ----我去了武汉。
2. ----How did you go there? ----你怎么去的?
----I went by train. ----我坐火车去的。
3. ----What did you do there? ----你在那儿做了些什么?
----I went shopping. ----我去购物了。
学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子。
没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力。
学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子，掌握应用！