文意解读：
很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来的环境中去。
典故渊源：
晋·陈寿《三国志·蜀志·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”
经典故事：
三国时期，魏、蜀、吴三国各据一方，为争夺霸主的统治地位征战不休。其中，刘备管辖割据的地方称为蜀。
刘备死后将王位传给了儿子刘婵，并请丞相诸葛亮来辅佐刘婵治理国家。刘婵当了皇帝后，每天只知道吃喝玩乐，根本不理朝政，还好有诸葛亮帮他辅政，蜀国才能一直很强盛。后来，辅佐刘婵的人先后去世，他自己又软弱无能，偏听偏信，因此把国家治理得越来越糟糕，国势日趋衰弱，最后被魏国灭掉。
为了安抚刘婵，司马昭封他为安乐公。虽然知道刘婵无能，但对他还是有点儿怀疑，怕他心里存着东山再起的野心，于是要试一试他。
有一天，司马昭请刘婵吃饭，故意叫人来表演蜀国的杂耍，想羞辱一下这些蜀国人。蜀国的旧大臣们看到这些杂耍，都非常难过，可是，刘婵却高兴地拍着手说：“好！好！真好看！”没有一点儿伤心的样子。
还有一次，司马昭故意问刘婵说：“你思念蜀地吗？”刘婵回答道：“这里很快乐，我不思念蜀地。”过了一会儿，刘婵起身上厕所，原在蜀汉任职的近臣跟到廊下，暗地里对刘婵说：“今后大将军在问您是否还思念蜀地，您应该哭着说，我没有一天不思念。这样，您还有希望回到蜀地去。”
果然不久，司马昭又问到这个问题，刘婵就装着悲痛的样子，照这话说了一遍，但又挤不出眼泪来，只好闭着眼睛。司马昭忍住笑问他：“这话是人家教你的吧？”刘婵睁开眼睛，吃惊地说：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”
司马昭听后，心里窃笑：“真是一个扶不起的阿斗呀！难怪会让自己的国家灭亡！”
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