达到母语者的写作水平，可能吗？说“想要达到母语者的写作水平”，其实不太精确，正确的文法是如何达到“出色的英语写作者”的水准。因为，大多数英语为母语者都不是出色的写作者。我再来个类比。是不是大多数中国人都是妙笔生花的汉语作家呢？显然不是。不然，大多数同胞就不会为高考作文感到头疼了。
显然，驾驭英文写作并非易事。从疲于应付英文写作，厌恶英文写作，到能够从容应对各种写作作业，再到享受写作，我付出了长期的努力。回看这条漫长的路，我深知自己走过不少弯路。希望能够帮助大家在学习英文写作的道路上，避开一些弯路，更快地抵达每一个里程碑，并最终能驾驭英文写作。本文中提到的绝大部分英文写作准则和技巧，适用于大多数常见文章类型，如新闻稿，博客，电影评论，标准化考试，如GRE，托福，和SAT，中的作文，大学申请文书，以及学校中大多数的书面作业。因此，这些英文写作准则和技巧非常值得我们学习。我将主要探讨英文写作中的遣词造句，格式，和内容。另外，我还将给出自学方法和一个书单。遣词造句1尽量使用动词描述动作我们当中有许多人，喜爱用动词的名词形式（如decision就是decide的名词形式）来描述动作。我建议大家改掉这个习惯，因为这个习惯会让你的文章变得越来越冗长。比如，当我们想表达，他决定和朋友出去逛逛，我们不应该写，He makes the decision to hang out with his friends. 相反，我们应该写，He decides to hang out with his friends. 有人也许会问，不就省了两个词吗？但如果我们可以每一句都节省两个词来表达原意，我们的读者将能更快，更好地理解整篇文章。要知道，阅读冗长的文章对我们的脑容量是一个巨大的挑战。没有人喜欢阅读一篇啰嗦的文章。我们作为写作者，应该具有这种同理心。
2尽量使用主动语态我们可以用主动语态让文章进一步简洁，并更具气势。比如，当我们想表达，她把一本书给了她的妹妹，我们不应该写，A book was given to her sister by her. 我们应该写，She gave a book to her sister (或She gave her sister a book)。大家可以自己算算省了几个词。当你用更少的词语表达出更多的意思，你的文章更有力量，势如破竹。3要审慎地使用低频词低频词指的是那些出现频率较低，且往往出现在高难度阅读当中的词。比如 grudging, eschew, poise 这样的词。有些人误以为不假思索地堆砌这样的词，就能产出一篇高质量的文章，即便该文章并不简洁，清晰，优雅。诚然，能用对这些低频词，我们可以给文章增色不少。但是，大多数的初学者往往不懂如何正确使用低频词。在使用低频词时，初学者容易犯搭配和用法上的错误。4多用短句我还见过许多热衷用长难句轰炸读者的人。堆砌长难句也是一个误区。我们不应该用从句嵌套，一句大几十个词，且不带标点的长难句去不断为难读者。相反，我们行文时应该以短句为主，长句为辅。并且，当我们写长句时，应该合理地用标点将长句断句，减轻读者脑容量的负担。这种主长辅短的写法，在大部分人都比较缺乏耐心的今天，尤为重要。5如何在遣词造句能力上继续进阶？我们需要学习更多的规范和技能。比如，为什么语言越具体，往往越好。比如，如何正确地使用代词，如何让句间衔接更加紧密，如何让文章逻辑更加通顺。推荐一份书单，帮助大家了解这些规范，掌握这些技能。 On Writing Wellby William Zinsser
Bird by BirdSome Instructions on Writing and Lifeby Anne Lamott
The Elements of Styleby William Strunk Jr. and E. B. White
StyleToward Clarity and Grace by Joseph M. Williams
The Oxford Essential Guide to Writingby Thomas S. Kane
格式我们需要根据体裁来调整文章格式。时间篇幅所限，我在这里就只谈议论文这种较为常见的文章体裁。1开头段我会开门见山，尽快让读者知道我的观点。2中间段我一定会在每段的一开始写一个主题句或者一个小标题，来总结全段。3结尾段通常，我只会总结自己的观点，不会拖泥带水。
好的格式应该让读者感受不到格式的存在，而完全沉浸于内容当中。
内容很多人确定一个新的写作题目后，打开一个新文档，却发现没有多少写作素材，即想法和事例，可以利用。如果这种窘境也在困扰你，你千万不要觉得这是你独有的问题。想当年，每次写英文作文，都是我盯着电脑屏幕，电脑屏幕盯着我，我们比谁先把对方恶心到不行。但是，你要相信，通过半年到一年，你也可以打造一个出众的写作素材库，任你在行文时调遣。可我们应该如何有效地积累素材，打造我们的素材库呢？下面我将分享我平时积累素材的习惯。正是这些习惯，让我从一个写作困难户，变成一个言之有物的写作者。1用写作题目练手每周，我会去看一些写作题目 (prompts)。我通常是在谷歌里搜索 challenging prompts for writing 这样的关键词。如果你连不上谷歌，你可以用GRE或者SAT的作文题库来练手。这两个题库百度中都有。
我一般会从搜到的题目中挑出我感到无从下手，或者想法不多的题目。比如：在当今社会，人们是否过度地用工作去定义其他人。比如：是否一个人的选择，而非言语，才会揭露那个人的本性。又比如：要想成功，是否就得走进孤独？我一般一周会挑出5~6个题目。2针对题目收集素材在挑选出题目后，我会开始针对这些题目收集素材。第一种收集方式是主动的。我会去看和这些题目相关的文章，演讲和书籍。通常，我会通过度娘和谷歌，搜索题目相关的关键词，去获取这些文章，演讲和书籍，中文和英文的都可以。在关键词的选择上，我会尝试不同的组合，去获取更多，更好的搜索结果。在获得这些内容后，我会在Evernote当中进行针对题目的归档。
第二种收集方法是靠灵感和缘分。灵感指的是，在散步或其他放松状态下，我可能会突然想到一个关于某个话题的见解，那我会马上在Evernote中敲下这个见解的关键词。如果当时我不便打字，我会用语音在Evernote中记录下这个见解。缘分指的是，在非学习状态下，我有时也会在某条长微博，某个TED Talk，或某部电影电影中看到一些很好的与本周题目相关的想法。同样，我也会立刻记录下这些想法，以防遗忘。3不光要记录，还要思考不管是通过哪种方法收集的内容，我都会在归档后进行仔细阅读和深度思考，并努力在以后的写作中应用这些素材，以加强我对这些素材的理解和记忆。4浏览各种观点和评论我还会去阅读我找到的 TED演讲视频下方的评论，博客文章评论区的读者评论，和书籍的书评。 即是说，针对同一个话题，我会去看各方的不同观点，理由，及例证。这样，我的文字才能变得更加客观，我才写出更好的内容。这种批判性阅读，帮助我更好地把不同素材串成一条线，进一步加深我对素材的理解和记忆。
对于背单词屡战屡败的AI
我们要钻研语法、我们要背单词、我们要学更多更好的表达、我们要读更多的书增加更多的输入、我们要多写多练习... 更重要的，我们要学会不断地“迭代“我们自己和我们写出的文章，让下一次变得更好！