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赞美老师的话-老师究竟该奉献给学生什么?

作者:车型网
日期:2020-01-20 23:19:25
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【吴宾专栏】


老师究竟该奉献给学生什么?


原创作者|吴宾(山东威海三中物理教师,校长传媒专栏作者)


在很多人眼里,老师就该讲奉献。可大家有没有想过,老师究竟该奉献给学生什么?当然,没有人对这个问题做出过正面的回答。虽没有正面回答,但我们可以根据那些因为奉献而受到表彰的老师那里,得到一些不很准确的答案。大体看来,老师奉献给学生的东西,不外乎两种——金钱和时间。


一位班主任知道班上某位同学家庭贫困,每个月偷偷在这个学生的饭卡里充100块钱;某位学生生病,家里负担不起医药费,老师用自己的工资垫付医药费;考上大学的学生因为交不起学费面临辍学的危险,老师拿自己的工资给学生交学费。班上没有班费,班主任拿自己的钱当班费;为了增加学生的阅读量,语文老师自己花钱买书给学生阅读。


上面的案例都是被媒体报道过的。当然,与此类似的案例有很多。这些老师也都被表扬,并作为正面形象加以宣传。但是,被宣传的老师是少数。绝大多数老师都曾经用金钱来帮助或者资助学生,而得到认可并被授予荣誉的老师是极少数。


我也曾经捐款给得病的学生,我也用自己的工资来贴补班费,班干部收了假钱,我就用自己的钱补上。我工作了15年,我花在学生身上的钱虽不算多,但累积起来也不少。我做的这些事情从来没有被表扬,更没有因此而被媒体报道或者获得荣誉称号。


当然,我做那些事情的时候,不是为了得到回报。我就觉得那些事该做,而且做了也不会对我的经济有很大影响,于是就做了。我的同事跟我一样,他们也用自己的钱资助学生,贴补班费,并且也没有什么回报。其实,我和同事做那些事情的时候,根本就不图回报,或者说是,脑子里压根就没有想到会有回报。


所以,那些被媒体报道的,那些被当做典型来宣传的,那些被授予荣誉称号的,并不是只有他们付出了,他们只是众多做了同样事情的老师的代表。因为成了代表人物,所以在写材料的时候,才回想起以前做的那些事情。


我觉得,过分地宣传和表彰奉献给学生金钱的老师,可能会误导老师。我相信,绝大多数老师奉献金钱是发自内心,而且不图回报。但是,当老师的奉献金钱得到了回报的时候,难免会让有的老师误入歧途。他们不断地找机会、找借口来奉献金钱,并且有意无意的让别人知道,让领导、同事、媒体等知道自己做的事情,并想以此得到表彰、宣传,让自己在晋级、提干等面前得到便利。有的老师奉献金钱已经超出了自己的经济能力,但为了让自己能成为“典型”,必须让自己奉献的最多,结果给自己的家庭、生活等带来负面影响。


一位老师,自己的孩子生病没钱住院,但还要拿出自己本来就不多的工资去资助学生,弄得与自己的爱人反目成仇。这样的事情,的确能感动他人。可是,就算是这位老师是发自内心,不是为了获得宣传和表彰,也不值得肯定。“达则兼济天下,穷则独善其身”,本来不具备资助学生的能力,还要勉强自己去资助学生,结果造成了家庭矛盾,伤害了爱人、孩子的感情,这样的做法或许是错误的。


我结婚10年了,我身体不好,常年吃药,爱人身体也不好,下岗在家,我还有孩子。我一个人的工资养活全家,日子虽不富裕,但也其乐融融。我结婚后资助学生的次数和数额明显少了很多,我不会置自己的家庭于不顾,一时兴起就拿着工资去资助学生。我工作的学校是一所公立的学校,学校每年都有助学金给需要帮助的学生,每个班五名同学。作为班主任,我拿着学生的申请表会发现,这5名最贫困的学生的家庭收入,其实大多数都比我的收入高。如果我再去资助他们,那就成了穷人资助“富人”了。当然,在学生家庭突然出现变故的情况下,我在力所能及的范围内资助学生,我会毫不犹豫的去做。


除了奉献金钱之外,奉献时间也是被经常拿来宣传和表扬的。在学生的作文中,我们经常看到这样的文字,“深夜,路过老师的家,看到老师在昏暗的灯光下批改作业。”老师白天在学校辛苦了一天,晚上还要批改作业到深夜,如果老师每天都这样,老师的工作量远不止每天8个小时。如此劳累的工作,相信没有老师能吃得消。


大多数老师在下班回家是不批改作业,不备课的。老师下班之后,可能去幼儿园或者小学接孩子,再去超市买点菜,然后回家做饭,饭后再辅导一下自己的孩子做作业。孩子休息后,身心疲惫的老师可能看一会儿电视,就睡了。因为多数老师第二天早上必须要早起,所以老师也会早睡觉。


老师也是老百姓,也要过老百姓正常的生活。老百姓有工作的时间,也有下班休息的时间。每天买菜、做饭、看孩子等都是人之常情,周末逛街、买衣服、娱乐等都是正常生活,节假期去旅游、看望父母等何错之有。


当有人把老师绑架在道德制高点时,似乎老师每天都必须备课、批改作业到深夜才算是好老师,每个周末都去家访、辅导学生才算是称职的老师,偶有闲暇也应该读书、搞教研,哪能在市场、超市、商场遇到老师呢?老师必须很忙,忙到没时间买菜做饭、没时间买衣服,更不要谈旅游和远足了。


大多数学校教师的工作量也就是在学校的时间的工作量。在学校里,老师们按部就班的工作,完全不需要把工作带回家来做。把工作带回家的老师,到底是在学校工作效率太低呢,还是为了标榜自己的勤奋而故意为之呢?我们不得而知。大多数老师在学校不但能完成学校的工作,课间操还能有与学生一起锻炼的时间,备课和批改作业之余,还有能喝一杯清茶的闲暇。


在学期初和学期末,由于有一些计划和总结,有的老师需要把一部分工作带回家。有一些寄宿制的学校,需要老师晚上轮流值班。老师参加一些优质课比赛等,需要晚上回家加班。但上面的情况不是老师的常态,在一个学期的大部分时间内,老师是不用把工作带回家的。


一名老师把自己当成一名普通百姓来对待,就在正常的时间内把时间奉献给学生就可以了。下班回家、周末、节假日,偶尔备课、批改作业、家访等未尝不可,但是无限制的把自己的时间奉献给学生,会影响老师身体健康,会影响老师的家庭和睦。那些成为名师、专家的老师,都是能在学校就把工作做的非常出色而成为名师、专家的,绝不可能是通过天天熬夜,甚至不睡觉而成为名师、专家的。


把工作以外的时间奉献给学生的多少来作为评价老师好坏的依据,无章可循。我们都是以老师在工作时间内是否做出成绩来衡量老师。在工作时间内把工作完成问心无愧,到处晒自己工作外为学生付出了多少值得怀疑。


说了这么多,实际上我就是劝老师不要通过无节制的奉献金钱和时间让自己“优秀”,让自己获得“美名”。同时,我也不希望大家来赞扬那些奉献了很多金钱和时间的老师。因为一旦对他们赞扬,就有老师效仿,很多老师内心不想那么做,但又觉得不得不那么做,否则自己就成了“落后分子”,结果教育这潭清水就变浑浊了。


其实,老师可以奉献给学生的东西有很多。例如,老师可以奉献给学生爱心,拥有爱的老师的一句话、一个动作、一个眼神就能给学生精神上的鼓励,就能激励学生,改变学生。老师可以奉献给学生责任心,老师工作中尽职尽责,刚正不阿,学生就会受到感召,学生的就会受到老师正面的影响,变得听话和懂事。老师可以奉献给学生上进心,让学生在学习和生活中发愤图强,力争上游。老师可以奉献给学生感恩的心,老师言传身教,让学生感恩父母、感恩祖国。


而老师给学生奉献爱,教给学生做人的道理,让学生具有各种优秀品质,真的不容易衡量。而金钱和时间这些“庸俗”的东西,又很容易衡量,所以导致了很多老师根本不去爱学生,不去关心学生,而是一味的奉献金钱和时间,最终博取名声、获得利益,这是我们必须要警惕的。


老师奉献金钱和时间到底是发自内心,还是别有用心呢?只有那些老师内心清楚。我在这里说三道四,是否有以小人之心度君子之腹的嫌疑呢?所以,我提倡老师奉献金钱和时间,要量力而行,且不求回报就好。老师发自内心的奉献金钱和时间,值得肯定。老师没有额外的奉献金钱和时间,同样优秀。不能把老师是否额外的奉献金钱和时间作为评价老师的依据,否则这件事就会越搅越浑,玷污了教育的净土。


(本文为吴宾老师原创投稿)



作者简介:


吴宾,山东省威海三中物理教师。在《中国教师报》《班主任之友》《班主任》《中小学德育》《福建教育》《青年教师》《当代教育家》《教师月刊》《今日教育》《山东教育》《教师博览》《中学物理》《德育报》《教育文摘周报》等发表文章80余篇,著有《师经》等。威海市市直教学能手,威海市教科研先进个人,威海市市直优秀教师,山东省优秀电教员,威海市名课程团队骨干成员,校长传媒专栏作者,《教师博览》签约作者,2017年9月登上《教师博览》“人物志”。


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