1. 人无时不受潜意识支配，时时警觉、矫正自己的潜意识的错误习惯， 做真我应该做的事情，防止表象和潜意识把真我带到迷途和绝路。人非圣贤，接受正能量的教育和学习，自我矫正和修复，很重要的。
2. 人生除了需要大量正面激励的能量外，还不可或缺的另一种营养，就是让我们自己真正痛苦的那些指责、批评、刁难、诽谤、甚至侮辱的人和事，如果我们跃过了这道坎，也许就会让我们自己的人生发生质的飞跃，丰富的开始，并会加快我们生命成长和升华的速度！
3. 子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”孔子说：“君子对于天下的事情，没有固定不变地要求，也没有固定不变地认为，而是怎样适合情理，就怎么去做。”
4. 拥有健康的时候，想拥有世间所有的美丽和丰裕，贪恋梦想成真，渴望事事如意。但有一天我们失去健康时，方觉得什么都不重要，唯独拥有健康才是最重要的。活着的每一天都是恩赐。不做减法的人生已然是上乘的人生，一切都是健康的福祉赚来的利息，生命丰盈而富足，倘若健康，平淡也是一种幸福。
5. 业力每个人都有。业力和外力不是他人给您们的，是您们无量劫自己身口意行做招感的，不能在颠倒时是非不分，幽怨埋怨任何人事物。遇到问题时先从自己找原因，真修行人该明白烦恼痛苦的根源在内不在外，找到问题的根源，才能真正解决问题，能听明白这些话才是真信佛人。
6. 生活中，不应当太多的在乎和顾忌别人怎样评判自己，只要你认为做得对，就坚持去做。每个人都是一个宇宙，都应当有一个自足的内心精神世界，心灵是一本奇特的账，只有收入没有支出，人生的一切痛苦与快乐，都会化作宝贵的体验记入它的收入栏中。人生是很难圆满的，但我们应学会从遗憾中领略圆满。
7. 人生十五度：胸怀要大度；说话要适度；工作有力度；事业有高度；家庭有温度；读书有厚度；思考有深度；视野有宽度；思想有远度；交往有弧度；办事有速度；劳累有限度；吃喝勿过度；锻炼为常度；寿命有长度。
8.人活一世，要么有深度，要么有趣，要么安静。接受自己的平凡和不完美，就不会在一个不完美的世界里屡屡碰壁了。行程不用太赶，生活不要太紧，给自己一点喘息思考的时间。期望不用太高，给自己留点随意任性的自由。个性不用太锋芒，给自己一点空间回旋。
9. 宁静：非宁静无以致远。宁静的环境以养身，沉静的心境以远虑。节俭：量入为出，俭以养德。淡泊：非澹泊无以明志。浮躁是志向的大敌。学习：非学无以广才。速度：怠慢则不能励精。效率决定成效。性格：险躁则不能冶性。时间：年与时驰，意与岁去。惜时方能有成。
10.一个善的行为，不仅仅是有一个善的目的，而且还须经历一个过程，这种善的目的达成要面临许多具体情境的组合。道德智慧不仅是一种处事、处人的具体智慧，而且是理智地、清醒地规划并把握自己整个人生幸福的大智慧。
11.人生是什么？人生是一本属于自己的书，有酸甜苦辣，有坎坷泥泞，有悲欢离合，有缘来缘去，有成功的喜悦，也有失意的沮丧。奋斗的人生内容绚丽丰富，简单的人生内容浅显单薄。
12.人生的起点也是终点，从赤条条来，到两手空空而去，是一条波浪起伏的圆周线。各人的际遇不同，幅度大小不同，但不外乎于圆周的基本轨迹。生不能带来荣华，死不能带走财富。
13.人生需要追求，追求是人生的动力。没有追求的人生，犹如没有浆的帆船，只会随波逐流，漫无目标，在虚无飘渺中消失。追求不一定都能成功，但重在努力的过程，只要努力过，就有一个美好的记忆，就无怨无悔。因此，追求不必太过于执着。
14.人生需要学习，学习的过程就像蓄电池充电，是一个补充能量的过程。只有能量补充的充分，发挥的功能才能更强大、更持久。学习的过程是智力开发和知识积累的过程，没有文盲成为作家，没有懒汉成为学者。不积跬步，无以行千里。
15.人生需要宽容，对朋友，对家人，对同事，多一分理解，多一份关怀，就多一分人格的光辉。有理时点到为止，不得寸进尺、得理不饶人;无理时知错能改，从善如流，不强词夺理、无理取闹。
16.人生需要浪漫，浪漫是生活的调味品。他可以解除寂寞时的烦恼，失意时的忧伤，和谐生活的情调。对配偶浪漫一点，可收获爱情，对朋友浪漫一点可收获友谊，对工作浪漫一点可收获成功。
17.人生需要逢源，他犹如机器的润滑剂，人与人之间的关系有如齿轮箱，没有润滑剂再硬的钢质也容易磨损卡阻，缩短使用的时间。适当的逢源可化解一定的紧张气氛，融洽人际关系。但不要流于世故圆滑，否则难有知己。
18.人生需要自律，自律是德行和修养的标尺。得志时不张扬跋扈，有权势时不目中无人，失意时不消极颓废，落泊时懂得总结经验，从跌倒的地方爬起。
19.人生需要自尊自信，自尊是做人的原则，自信是成功的基石。没有一个依附他人的人获得尊重，没有一个不自信的人成就事业。有理想就要付诸行动，天上不会掉馅饼，机会永远只属于那些善于把握和寻找它的人。
20.人生需要懂得感恩，对他人懂得滴水之恩涌泉相报，对父母懂得寸草报春晖，对亲友懂得什么叫扶危济困，对社会懂得什么叫回报，对需要帮助而能帮助者懂得什么叫给予。