我们难以察觉，冬天是如何变换到春天的。
每时每刻微小的渐变，终于在某一天，我们惊觉，春天来了。
因为你看到了嫩绿的小草在破土而出，
因为你听到了枝头鸟儿们的清脆悦耳声，
因为你感受到了微风在轻拂，阳光正好。
四季的变化是循序渐进的，人生的学习也是循序渐进的。
当人学会了走路，才能学会奔跑。学习的质变源于一定程度的积累，而积累是一个过程，质变是一种变化。
1.学习的心理学模型
心理学研究表明，人类对于外部世界的认识可分为三个区域：舒适区、学习区和恐慌区。
学习的最理想状态是，一脚停在舒适区，一脚迈入学习区，去学习对于自己来说，有一定难度的知识，等它变成舒适区时，另一只脚再迈入学习区，周而复始。
物理学大师理查德·费曼在分享学习方法时，说道：“你从头读，尽量往下读，直到你一窍不通时，再从头开始，这样坚持往下读，直到你完全读懂为止。”
这是一种怎样的学习过程呢？让自己敢于走出舒适区，进入学习区，逐渐扩大学习区的边界，让学习区渐渐渗入恐慌区，恐慌区渐渐变成学习区，学习区渐渐变成舒适区。
2.学习的复利法则
复利法则，也叫 72 定律，它指的是本金翻倍的时间。以1%的复利来计息，经过72年以后，你的本金就会变成原来的1倍。
复利法则最初用于投资理财，对于学习而言，它同样适用。
爱因斯坦说，世界上最厉害的东西不是原子弹，而是“时间+复利”。
晚清名人曾国藩，他的资质算不上聪慧，但他读书非常勤奋。某天晚上，有个躲在房梁上的小偷，想等他读完书睡着后行窃。见曾国藩迟迟不能背出一篇文章，他再也按耐不住，自个跑出来把这篇文章背给曾国藩听，最终扬长而去。
故事是否属实有待考证。但曾国藩本人描述过自己学习的死磕劲： 读经有一个耐字诀窍，一句不通，不看下句，今天不通，明天再读，今年不通，明年再读，这就叫耐心。
循序渐进、持之以恒的缓慢积累，曾国藩成了毛泽东口中的“愚于近人，独服曾文正。”
他留下的《曾国藩家书》让自己的后代，人才辈出，涵盖政、商、学、军、艺各界。
1.大量积累
世间万物，皆可成为自己的学习对象。让其成为匆匆擦肩而过，还是在心底留下深深的烙印，完全取决于我们自己。
做一个有心人，随时做积累。
有些信息，你只要保存下来，归类整理，用时能找到就行。
有些信息，保留在他人脑中就好，你和他合作共赢，互相成就彼此。
有些信息，需要慢慢消化理解，整合成自己的内在知识，在电光火石之间，都能被你所调用。
2.把握规律
把一本厚的书读薄的过程，透过凌乱的信息找到内在逻辑的过程，总结成功和失败经历的过程，就是在寻找规律。
将找到的规律，成功拓展运用到其他领域，就是把握住了规律。
比如解决问题的基本思路，是发现问题，分析问题，解决问题。那么应用到写作中，就是是什么，为什么，怎么办的行文结构。应用到知识学习中，就是这个知识是怎么来的，它背后的原理是什么，我要怎样运用到实际的生活中的学习思路。
3.灵活创新
创新分为原始性创新和结合性创新。有句话说：“太阳底下没有新事物。”找寻原始性创新难度颇高，我们可以在结合性创新上下功夫。
20世纪最伟大的艺术天才毕加索的一句名言，经乔布斯的实践和传颂，现广为人知：“优秀者模仿，伟大者剽窃。”
这里的“剽窃”，我理解的就是结合性的创新。
正如乔布斯所说：“你要尽量让自己接触到这个世界上最优秀的事物，并把它运用到自己的工作中去。”
找到最优秀的事物和自己工作的结合点，也就是它们的内在联系，就像植物种植里面有种方法，只要从活的树上剪下几根枝条，安插在泥土里，植物就能成活长大。
“因势利导”，顺着目标实现的方向，将优秀事物的有用点，“因地制宜”，种植到自己工作的土壤中，让其开花结果。
学习需要下苦功，只要掌握住循序渐进的窍门，就能让你借助这艘积累的小船，安装上创新的马达，在人生的应用河流中，顺流而下。